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EL122 - 英語文學和寫作研究澳洲課程輔導

作者：海馬發(fā)布時間：2023-04-15 09:20:30

我們都必須同意這樣一個事實：英語作業(yè)并不像它們看起來那樣簡單和容易。大量的語法規(guī)則和寫作風格需要得到學生的認可。英語作業(yè)來自各種規(guī)范，如EL122 - 英語文學和寫作研究論文、注釋書目、項目報告和分析評論等。留學生課程輔導

一、不同類型的英語作業(yè)

1.Essay寫作：眾所周知，論文寫作是學生教育階段的簡單分工之一。有多個主題可以寫論文。一篇好的作文需要時間、耐心和集中精力，以達到頂點，可能會幫助學生得到一個滿意的結果。

2.論文寫作：論文似乎來自拉丁語短語，往往意味著 "討論"。它遠是一個奇妙的小工作，通常被區(qū)分和流向多個領域，例如，建議，特別，寫作審核，格式，哲學和結論。

3.書信寫作：事先，信件寫作被挪用，因為重要的一種表達方式仍然是通常用于對話的。書信寫作是書面以及印刷信息的改變，有不同的類型附加在上面，如正式和非正式的信件。然而，正式信件通常在團體或行政機構之間交易，而非正式信件一般是與合作伙伴、家人或同事交換。

4.文章寫作：文章寫作可以被定義為寫作的一個大塊，通常被期望在論文或日記中創(chuàng)作，是為龐大的讀者組織而寫的，所以吸引和保持讀者的注意力是很重要的。

5.文學批評：文學批評基本上是對文學或?qū)懽鞯姆治觥⒃u論和評估。現(xiàn)代的學術審查往往受到創(chuàng)造性假設的影響，這是寫作目標和技巧的組成交替。

6.小說寫作：故事或小說寫作在很大程度上被認為是學生的創(chuàng)造性和敏銳的工作。此外，激進主義或小說可能有不同的種類，每個學生都有不同的口味，這意味著在不同的主題和話題上寫一個故事是非常困難的。

二、學生在英語作業(yè)中面臨哪些問題？

每個尋求與英語有關的常規(guī)課程的學者都知道，英語作業(yè)并不容易編寫。學習中不斷有廣泛的要求顯示出來，這些要求以建議的形式出現(xiàn)，有時也會在口頭上與指點的內(nèi)容相結合。這些都足以讓學生感到困惑。

1.糟糕的句子形成 - 大多數(shù)時候，學者們在標點符號、語篇方面面臨麻煩，因為這非常令人費解。每個學生現(xiàn)在都沒有對標點符號和語音元素的全面理解和信息。他們往往會犯一些錯誤。

2.沒有語法知識 - 語法被認為是英語作業(yè)的脊柱。學生應該至少認識到基本的語法方面和規(guī)則。如果沒有正確的語法信息，就無法理解或用英語寫作。大多數(shù)大學生在英語語法方面都有問題。

3.詞匯量有限 - 許多大學生不善于閱讀。這是他們沒有足夠詞匯量的主要原因，他們在寫英語作業(yè)和論文時面臨問題。相關短語的缺乏可能會另外導致負面的成績。
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