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其次是理解。以上提到的閱讀量不能決定論文寫作的效果，效率才是關鍵！了解情況如何？實際上，這兩種策略都有一個共同點：能夠最大限度地加強我們對英文文獻的理解，一旦理解了，寫作素材自然就有了。英語論文寫作中的批評性材料、分析性討論材料都是以正確的理解為基礎的，就像中文閱讀一樣，理解錯誤的偏題分數可以高嗎？CriticalThinking在英文寫作中，看是否理解正確，其次看你的分析和評論。
閱讀原文：http://www.fuguojinrong.com/news/1082_27.html
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