社會對能夠有效整合生物醫學科學與工程領域的技術專業人員的需求不斷增長，因此能夠在工程科學背景下理解醫學問題的專業人員越來越收到市場的追捧。生物醫學工程的新領域為醫學和醫療保健各個領域的技術進步做出了重大貢獻。其中包括人造人體部件的創造和生產、殘疾人的交流輔助工具和輔助工具、導致新醫療程序的新診斷和治療工具等。醫學技術進步如此之大，以至于今天有無數醫療專為家庭使用而設計的設備。為了增進同學們對生物醫學工程課程的了解，小編撰寫了馬來西亞工藝大學生物醫學工程課程概述。

1.學習內容

生物醫學工程學士學位課程是工程和生物醫學科學的混合課程。第一年和第二年的課程內容針對生物醫學工程和科學的原理和基礎，例如生物醫學工程概論和基礎解剖學和生理學;同時學習工程數學、數字電子學等通用工程課程。學生還必須參加普通大學課程，例如學術英語技能和伊斯蘭與亞洲文明。

在第三年，學生將學習更多專業課程，例如生物醫學儀器與測量、臨床工程和生物醫學材料。在最后 4年，學生將通過生物醫學系統設計、生物醫學工程師生物化學和生物醫學信號處理等課程進一步加強生物醫學工程領域的知識。學生還將被要求選修三門選修課，例如康復工程、生物系統建模和醫學信息學。此外，最后一年的學生必須完成最后一年的項目 (FYP)、生物醫學工程專業實踐和創業。所有這些課程的設計和結構都旨在培養出稱職且可靠的生物醫學工程師。

2.工作機會

本課程的畢業生可以在醫院、涉及生物醫學產品的公司找到工作機會，無論是制造、銷售和服務，還是研發、馬來西亞衛生部，以及任何其他對醫療保健感興趣的機構。生物醫學工程師可獲得的工作機會包括：

·政府監管機構在《醫療器械法》頒布時監督其實施。

·醫院或醫療中心負責醫療設備采購、維護和使用的工程師。

·生物醫療器械銷售工程師。

·工程師參與生物醫學工程的研發。

·執行測試和校準服務的工程師。

·工程師參與醫療設備的制造。

·馬來西亞衛生部工程師，負責公共醫療保健部門工程服務的規劃、管理和運營。

以上就是關于馬來西亞工藝大學生物醫學工程課程概述的內容。海馬課堂專業課程輔導，2300+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。