學(xué)術(shù)聽證會是一種用于調(diào)查和處理學(xué)術(shù)不端行為的程序，通常由大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)組織組織。聽證會的目的是確保公正、透明和合法地處理學(xué)術(shù)不端指控，并采取適當(dāng)?shù)男袆?。美國大學(xué)學(xué)術(shù)不端聽證會流程講解。

一、必須召集學(xué)術(shù)不端聽證小組的情況

當(dāng)學(xué)術(shù)不誠實(shí)包括公然行為時。 例如，但不限于讓他人代考、編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或向他人購買學(xué)期論文。

在學(xué)生就讀期間，同一學(xué)生在任何時間提交了一份以上的 ADRF。

二、學(xué)生要求正式聽證

如果學(xué)生對教師的處罰或 ADRF 提起有異議，可要求助理教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行正式聽證。 該請求必須在收到有關(guān)成績通知或涉嫌學(xué)術(shù)不誠實(shí)通知的五個工作日內(nèi)提出。 在提出申請時，學(xué)生必須聯(lián)系 APIC 主席，并說明質(zhì)疑教師決定的理由。 隨后，APIC 主席將通知教師，并協(xié)調(diào)正式聽證的日期和時間。 正式聽證的日期、時間和地點(diǎn)將至少提前 48 小時通知學(xué)生和教師。

三、ADHP - 組成和管轄權(quán)

ADHP應(yīng)包括兩名教師和一名學(xué)生成員，并由學(xué)生助理院長或?qū)W生權(quán)利與責(zé)任指定人員作為無投票權(quán)的顧問成員提供協(xié)助。 在學(xué)年期間，教師成員將由 APIC 主席從 APIC 的教師成員中任命;學(xué)生成員將由 APIC 主席從十名學(xué)生(七個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的院長各任命一名，ASPLU 任命三名，任期均為一年，可連任)中任命。 在可能的情況下，應(yīng)盡一切努力在學(xué)年內(nèi)開展 ADHP。 如果無法避免在暑假期間開展 ADHP，學(xué)生助理院長或指定人員將任命經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生擔(dān)任 ADHP 成員。 在這種情況下，教務(wù)長還將從上一學(xué)年的APIC成員中招募、指派并在經(jīng)濟(jì)上補(bǔ)償可用的教師擔(dān)任ADHP。 如果無法招聘到上一學(xué)年的 APIC 成員，教務(wù)長可要求簽有 12 個月合同的教員填補(bǔ) ADHP 的這些教員職位。 每個助理水文計(jì)劃應(yīng)從其成員中選出一名教職員工擔(dān)任主席。 學(xué)生處助理處長將根據(jù)需要對可能成為助理院長的成員進(jìn)行培訓(xùn)。

ADHP有權(quán)對以下情況進(jìn)行審查并做出決定：教師提出的不當(dāng)行為指控;學(xué)生因教師對其實(shí)施處罰而提出的上訴;學(xué)生對教授提交的ADRF提出異議;和/或?qū)W生助理院長認(rèn)定的多項(xiàng)涉嫌違反政策的行為。

四、正式聽證程序

ADHP的目的是確定學(xué)生是否應(yīng)為大學(xué)學(xué)術(shù)誠信政策中所述的學(xué)術(shù)不誠實(shí)行為負(fù)責(zé)。 ADHP聽證會是有組織的教育討論，重點(diǎn)是學(xué)生在大學(xué)社區(qū)內(nèi)被指控的不當(dāng)行為。

ADHP聽證會將根據(jù)學(xué)生的要求或指導(dǎo)教師提交的學(xué)術(shù)不端行為報(bào)告表(ADRF)及時召開，指導(dǎo)教師要求召開小組聽證會。 如果聽證小組提出要求，或者指導(dǎo)教師本人提出要求，指導(dǎo)教師可以作為證人出席ADHP聽證會。 如《學(xué)生行為程序》(第 VII 章--審查程序)所述，ADHP 以審查會議的形式進(jìn)行。 在整個審查過程中，以下權(quán)利將得到維護(hù)和尊重。

程序概要

助理院長將在會前審查書面材料，并確定適當(dāng)?shù)膯栴}。 如果學(xué)生希望提交更多書面材料，應(yīng)盡可能在聽證會前將其提交給學(xué)生處助理處長。 我們強(qiáng)烈建議學(xué)生提供此類材料，以更好地支持其論點(diǎn)，并減少決策過程延長的可能性。

助理院長可聽取教師、學(xué)生和證人的陳述，并酌情提問。 問題必須與報(bào)告和會議目的相關(guān)。 指導(dǎo)教師和學(xué)生均可提出證人。 助理校監(jiān)可將證人的證詞限制在當(dāng)時的事實(shí)范圍內(nèi)，如果所分享的信息似乎無益、多余或不相關(guān)，助理校監(jiān)可免除證人的責(zé)任。 ADHP可邀請事件原始書面記錄中的個人作為證人。

學(xué)校希望社區(qū)成員具備討論所指控的學(xué)術(shù)不端行為的技能和資源;因此，不允許法律顧問參加ADHP會議。

會議過程將進(jìn)行錄音。 ADHP的聽證檔案和錄音應(yīng)由教務(wù)長保留，直至上訴期滿。 上訴期結(jié)束后，記錄將按照《學(xué)生行為程序》(第 X 章--行為記錄)進(jìn)行保存。

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