喬治城大學Essay拿高分的技巧有哪些?文章被用來評估學生的批判性思維能力以及將其思想轉化為書面格式的能力。在閱讀一篇文章時，教師應該問自己一些問題，比如：

這篇文章是否回答了手頭的任務?

它是否表達了一個堅定而有力的立場?

它是否利用了適當的來源?

措辭是否清晰，是否合適?

文章是否連貫流暢?是否有明確的引言，正文和結論?

以下是六種幫助學生滿足這些問題的優秀策略。

如何寫一篇好的文章
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1). 正確閱讀問題

文章應該被寫來回答一個具體的問題。第一步應該是分析這個問題。

文章問題由三部分組成：

內容定義：任務獨特的關鍵概念

定義主題范圍的術語：主題專注的范圍

指令短語：為內容所需做的事情，例如討論，分析，定義，比較，評估等。

2). 創建一個內容大綱

在開始寫文章之前，學生應該創建一個大綱。這將確保寫作流暢并且有組織。它將幫助學生組織他們的思想，使論點清晰而合乎邏輯。這將幫助他們節省時間并保持在正確的軌道上。

3). 創建一篇連貫的文章

一旦他們有了大綱，他們可以開始寫一篇學術論文。

引言

開篇段將包含他們的論文，概述他們的論文目的。它將伴隨引人入勝的例證和例子，這些例證和例子與論文陳述相關，并吸引讀者進入故事。在這個階段創建一個強有力的論文陳述非常重要。這是他們將在論文中討論和探討的中心思想。論文陳述必須簡明、清晰和有說服力。

正文段落

一旦完成了論文陳述，他們需要開始用證據或解釋來支持它。支持論文的關鍵點將在下一個段落中，而第二重要的點則應放在最后一個段落。

結論

在最后的短語和段落中，他們應該總結他們的論文，解釋他們的讀者讀到了什么，并包含標志著文章結尾的任何信息。

4). 確保使用主動語態

在進行學術寫作時，學生應避免被動語態，因為主動語態對讀者更具吸引力。

5). 使用清晰和簡單的語言寫一篇有效的文章

思想應該對讀者清晰易懂，并使用適當的用語。語法應該無懈可擊，句子在傳達信息的復雜性與易讀性之間應該保持平衡。

每個段落應該只包含一個主要思想，并且應該在彼此之間流暢過渡。

6). 從可靠的來源獲取信息

在寫文章時，從可靠的來源獲取信息至關重要。這將確保文章準確且得到了很好的支持。可靠的來源還可以幫助加強論點。

7). 在提交之前校對你的文章

校對和編輯可以提高寫作的質量。為了確保工作沒有錯誤，學生應該花時間校對并在提交之前進行必要的編輯。

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