作為新加坡首屈一指的大學(xué)，奧塔哥大學(xué)憑借其卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)吸引了來(lái)自世界各地的學(xué)子前來(lái)深造。當(dāng)然，這也意味著奧塔哥大學(xué)設(shè)有嚴(yán)格的考試評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。盡管許多學(xué)生在考前付出了巨大的努力，仍未能獲得理想的成績(jī)。

在這種情況下，如果你認(rèn)為掛科是受到其他客觀因素的影響，你可以正式向?qū)W校提出掛科申訴，以維護(hù)自己的學(xué)術(shù)權(quán)益。

一、學(xué)術(shù)申訴理由

學(xué)生因以下原因遭受學(xué)業(yè)不利而對(duì)教職員工或大學(xué)產(chǎn)生的任何不滿：

a.錯(cuò)誤;

b.無(wú)合理原因而未能遵守既定規(guī)則或準(zhǔn)則;

c.不公平的待遇;

d.教學(xué)或監(jiān)督的質(zhì)量低于任何合理的教師或監(jiān)督員應(yīng)提供的標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)術(shù)申訴程序

1. 與相關(guān)人員解決

學(xué)生應(yīng)盡可能在合理的時(shí)間范圍內(nèi)嘗試與有關(guān)工作人員解決申訴。首先，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)的老師或行政人員，詳細(xì)說(shuō)明問(wèn)題的性質(zhì)和具體情況，并積極尋求他們的建議和解決方案。在溝通過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)保持禮貌和冷靜，以確保問(wèn)題能夠得到有效處理。如果問(wèn)題復(fù)雜，可以請(qǐng)求對(duì)方提供進(jìn)一步的幫助或安排面談，以便更深入地討論和解決問(wèn)題。

2. 投訴

如果問(wèn)題仍未解決，學(xué)生應(yīng)向系主任投訴。首先，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好所有相關(guān)的資料，包括與相關(guān)人員溝通的記錄和任何相關(guān)的書(shū)面文件。然后，他們應(yīng)盡快安排與系主任的會(huì)面，清晰地陳述問(wèn)題的背景和具體情況。如果問(wèn)題無(wú)法輕易解決且需要進(jìn)行全面調(diào)查，則必須以書(shū)面形式正式提出投訴。書(shū)面投訴應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明投訴的確切理由，并在適當(dāng)情況下提供客觀證據(jù)。

3.正式申訴

如果學(xué)生對(duì)投訴結(jié)果不滿意，則可以在收到結(jié)果的書(shū)面通知后的十個(gè)工作日內(nèi)，以書(shū)面形式請(qǐng)求適當(dāng)?shù)母毙ｉL(zhǎng)(PVC)審查結(jié)果。

PVC或其提名人將在收到要求復(fù)審的書(shū)面通知后的十個(gè)工作日內(nèi)安排與要求復(fù)審的學(xué)生或教職員工會(huì)面并討論該問(wèn)題。他們還將與相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人(或負(fù)責(zé)初步調(diào)查結(jié)果的部門(mén)負(fù)責(zé)人提名人)會(huì)面。在這些會(huì)議之后，他們將考慮他們的回應(yīng)。

海馬課堂申訴服務(wù)

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。

1.海馬課堂擁有專(zhuān)業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2.為學(xué)生6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。

3.擁有海量申訴成功案例，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的申訴案例庫(kù)。

海馬課堂擁有豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“奧塔哥大學(xué)掛科Appeal規(guī)則總結(jié)”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)海馬課堂。