課程安排和上課時間

悉尼大學的語言班課程分為25周、15周和10周三種時長。課程開始前3天，學校會安排一個迎新會(Orientation)，屆時會通知具體的上課時間安排。在25周和15周的課程中，由于學生人數相對較少，每天的上課時間通常為下午1:30至6:00，中間有半小時的課間休息。到了10周課程階段，學生人數增多，課程安排調整為兩個時間段：上午8:00至12:30和下午1:30至6:00，每個時間段中都有半小時的休息時間。

課程內容

語言班的課程涵蓋了四個主要方面：聽說、讀寫。以下是各個方面的詳細內容和學習策略：

Speaking(口語)：

平時：課堂上要求全英文交流，營造英語語言環境。雖然你可能會感到緊張，但同班同學的水平相近，大家可以互相學習和鼓勵。教師會提前提供材料，課堂上會進行小組討論，并隨機提問。

考核：考核方式包括根據提前提供的材料進行討論和回答問題。

練習方法：多說多練，積極參與課堂討論，利用課外時間與同學交流。

通過指數：良好的口語能力能夠幫助你提高總體語言水平。

Listening(聽力)：

平時：聽力訓練通常包括聽英文文本，并進行類似雅思的聽力題訓練。課堂上全英文的環境也有助于提高聽力技能。

考核：聽力考核形式類似雅思，包括選擇題和填空題。

練習方式：跟隨老師的節奏進行聽力訓練，日常中也可以通過聽英文廣播或看英文節目來提高聽力。

通過指數：聽力是許多學生的弱項，持續練習是提高分數的關鍵。

Reading(閱讀)：

平時：閱讀訓練包括雅思套題的練習，教師會講解語法和答題技巧。閱讀理解是相對容易掌握的部分，但仍需注重細節。

考核：考核形式與雅思相似，包括選擇題和填空題。

練習方式：跟隨老師的訓練步伐，同時進行大量的閱讀練習。

通過指數：持續練習和理解技巧有助于提高閱讀成績。

Writing(寫作)：

平時：在25周課程中，每周都會寫150-200字的小短文，并學習學術文獻的引用格式。10周后，訓練將系統化，涉及500字左右的作文。

考核：考試包括閱讀材料和聽力材料的理解，并寫出500-600字的論述題。考試前會提供材料供熟悉。

練習方式：記憶常用的寫作模板和表達方式，考試時可以套用。

通過指數：持續練習和運用寫作技巧會有顯著提升。

授課教師

課程期間，教師團隊會有變化，大致經歷以下階段：

1-5周：兩位教師負責聽說和讀寫。

5-10周：一位教師負責聽說讀寫的所有內容。

11-15周：兩位教師再次分擔聽說和讀寫的教學。

15-25周：兩位教師繼續負責聽說和讀寫，提供豐富的教學內容和經驗。

課程感受

課業負擔：25周課程由輕松逐漸過渡到有一定壓力，適應過程較為平滑。

社交機會：課程中與同學相處時間較長，有助于建立友誼，并可以一起參加各種活動。

時間安排：課程安排靈活，每天只有半天的課程，其他時間可以自由安排，充分利用時間進行自學和休閑。

教師態度：教師友善，經常與學生交流，并推薦周邊的好吃好玩的地方。

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