新南威爾士大學為數學學生提供了先進的設施，并結合了創新的教學方法。該課程輔導旨在滿足那些具有卓越ATAR成績的優秀學生的特定能力和興趣。

課程輔導內容

SCIF1131科學入門技能

該課程面向高級科學、高級數學及相關項目的一年級學生。課程旨在教授成為成功且富有成效的科學家所需的一系列專業技能和素質。這些包括展示和溝通技巧、獲取和評估科學信息的能力、項目管理、培養高標準的道德規范以及理解科學的影響和機遇。學生將有機會探索學科特定的主題及其領域內的職業機會。課程內容將通過講座、輔導課以及指導下的小組和個人工作來傳授。不需要事先具備科學知識。

MATHA1應用數學

應用數學涉及數學的發展和模型的構建，以便理解科學現象、解決技術和工業問題，以及在社會、經濟和管理科學中應用。課程旨在提供廣泛應用所需的基礎數學和計算技能，培養構建、分析和解釋數學模型的能力，并激發對數學家在各種背景下作用的熱情。

MATHP1純數學

純數學是研究數學基本結構的學科。純數學家的工作支撐了本世紀大部分技術進步。純數學關注的是超越具體應用的問題和技術。研究可能由應用驅動，也可能由學科內部的要求推動，重點是現有理論的發展或新理論的創建。

純數學課程提供了使用數學所需的洞察力和理解，幫助掌握數學科學的基本過程，并具備在任何領域進行創新應用的能力。

MATHU1高級統計學

高級統計專業的設計旨在確保畢業生在三個關鍵領域得到良好的培訓：概率論和隨機過程、統計推斷與建模，以及現代統計計算方法。第三年的選修課程允許學生根據個人興趣進一步發展他們的統計能力。計算技術已成為現代統計學的重要組成部分，我們的課程充分利用了優秀的計算設施。這將進一步提升學生在職業生涯中所具備的技能組合。

輔導成果

1.具備知識發展的能力和動力，包括創造力、批判性評估、創業精神以及對自身學習的承諾，主要通過個人自主性、責任感、好奇心和對學習價值的認可來激勵自己。

2.在專業(學科內和跨學科)和社交(本地和國際)環境中，能夠進行有效且恰當的溝通。

3.信息素養，包括能夠在學科相關領域中恰當地有效利用信息和信息技術。

4.具備研究、探究和高級分析思維能力，包括通過探究、批判性分析和解決問題的過程構建新概念或創建新理解的能力，能夠完成展示研究和設計技術技能的研究項目。

5.獨立識別和解決復雜問題的能力，展現出在數學和統計學中對基本原理和概念的深入理解，并具備研究原則和方法的知識，體現出智力、主動性和判斷力。

6.團隊合作、協作和管理技能，包括識別機會并積極參與協作科學研究的能力，展現出自我管理、團隊合作、領導和決策的能力，以開放的心態、客觀性和理性分析為基礎，實現共同目標并促進自己和他人的學習。

7.理解和尊重科學的社會、文化和全球背景，能夠跨文化交流，并建立國際專業網絡。

8.具備道德、社會和專業理解能力，包括能夠批判性地反思廣泛的道德原則和行為準則，從而在道德實踐和社會責任、多元文化、文化和個人多樣性方面表現出個人的尊重和承諾。

以上就是關于“新南威爾士大學高數課程輔導”的介紹，海馬課堂針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。