當(dāng)學(xué)生未能達(dá)到某些規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或要求時(shí)，學(xué)校會(huì)要求學(xué)生提供解釋，說明為什么不應(yīng)受到某種處分或處罰。這一過程通常被稱為“Show Cause”程序。如果你收到了Show Cause，那么你不妨尋求專業(yè)申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)的建議，讓專業(yè)人士告訴你怎樣做是穩(wěn)妥的。

一、什么時(shí)候會(huì)收到Show Cause?

學(xué)期成績低于50%

同一門課程掛科兩次

未完成必修課要求

掛科超過注冊(cè)學(xué)分的50%

二、收到Show Cause會(huì)被開除嗎?

不一定!如果你能提供合理的解釋，并展示出你有改進(jìn)的計(jì)劃和決心，你還是有機(jī)會(huì)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。然而，如果你提出的申訴(Appeal)失敗，或者沒有合理的解釋，學(xué)校可能會(huì)采取停學(xué)或開除等措施。在這種情況下，你可以選擇繼續(xù)上訴，爭(zhēng)取獲得更加有利的處理。

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三、Show Cause有幾個(gè)階段?

1.首次未滿足學(xué)業(yè)表現(xiàn)要求

如果你第一次未能達(dá)到學(xué)業(yè)要求，學(xué)校一般會(huì)給予警告，并要求你與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，尋求幫助。學(xué)校希望通過提供輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)支持等措施，幫助你克服學(xué)習(xí)上的困難，以便你能在未來的考試中順利通過。

2.第二次未滿足學(xué)業(yè)要求

如果你在第二個(gè)學(xué)期仍然未能改善成績，并且掛科情況較嚴(yán)重，學(xué)校會(huì)更加關(guān)注你的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，并發(fā)出警告，告知如果再次出現(xiàn)不及格的情況，你將進(jìn)入第三階段，可能會(huì)面臨開除。

3.學(xué)業(yè)嚴(yán)重不合格

如果你在多門課程上掛科，或者學(xué)期成績依然無法滿足學(xué)校要求，學(xué)校通常會(huì)進(jìn)入階段3。這時(shí)，學(xué)校會(huì)給你一個(gè)最后的機(jī)會(huì)，要求你提供解釋信和相關(guān)證明材料，向?qū)W校說明為何未能達(dá)到要求，并闡述你如何打算改進(jìn)，避免開除。

四、Show Cause怎么寫?

如果你收到了Show Cause通知，你需要寫一封解釋信，向?qū)W校詳細(xì)說明自己未能達(dá)到要求的原因，并表明你的改進(jìn)計(jì)劃。寫Show Cause信時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.說明問題的嚴(yán)重性

首先，你需要清晰地表達(dá)出自己遇到的問題是什么，并且要承認(rèn)這些問題確實(shí)對(duì)你的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了影響。學(xué)校會(huì)更加重視那些有特殊、不可控原因的問題，例如突發(fā)的健康問題、家庭變故等。

2.提供相關(guān)證據(jù)

在解釋時(shí)，你需要提供足夠的證據(jù)支持你的陳述，例如醫(yī)生證明、事件記錄或家庭緊急情況的證明等。學(xué)校會(huì)要求你提供證據(jù)來證明這些問題對(duì)你的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了實(shí)際影響，而不是簡單的個(gè)人感受。

3.展示你的改進(jìn)計(jì)劃

接下來，你要向?qū)W校展示你打算如何改變，表明你已經(jīng)意識(shí)到問題并愿意采取措施。你可以提出未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如調(diào)整學(xué)習(xí)方式、尋求額外的學(xué)術(shù)支持(如參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、申請(qǐng)心理輔導(dǎo)等)，以確保自己能夠按時(shí)完成學(xué)業(yè)并提升成績。

4.顯示你的決心和能力

最后，你要表明自己對(duì)學(xué)業(yè)有足夠的承諾和決心，學(xué)校更傾向于支持那些已經(jīng)做好準(zhǔn)備，并有能力克服困難的學(xué)生。你要讓學(xué)校看到你有信心和能力通過改善學(xué)習(xí)方式來完成學(xué)業(yè)。

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