1. 提高認識

　　在被指控學術不端行為后，早期的一個重要步驟是熟悉 UBC 的學術日歷規定、程序、您的選擇以及可用的支持。

　　2. 潛在影響

　　強烈建議持有獎學金、學生簽證或接受第三方資助的學生聯系各自的校園辦公室和/或學術顧問，以確定影響或后果。

　　3. 指控

　　學術不端行為程序始于教師提出的學術不端行為指控。TA(助教)、監考人或其他學生也可以向教師提出指控。

　　4. 背景

　　學術不端行為程序確保學生有機會解釋自己的觀點和情況，包括情有可原的情況。這些情況可能是影響學生決定的個人情況、行為或與學術不端行為案件有關的背景。

　　5. 支持

　　學術不端行為的處理過程可能很漫長。重要的是，要在整個過程中跟蹤所有的溝通(口頭和書面)，并通過朋友、可信賴的同學或專業人士尋求支持，以幫助渡過這個可能充滿壓力的過程。

　　6. 后果

　　學術不端行為的處理過程可能會因具體情況以及學生是否有過往的不端行為記錄而有所不同(學術不端行為記錄包括：警告信、誠信計劃、提交給PACSD但尚未確定的指控、PACSD對學術不端行為的調查結果)。除其他措施外，后果可能包括課程不及格、停學和在成績單上注明(通常可在畢業后的規定時間內申請取消注明)。

　　7. 誠信計劃

　　學術不端行為處理程序允許學生與院長或代表通過分流程序選項達成 “誠信計劃”。當學生承認實施了不端行為、不端行為并不嚴重，且學生之前沒有不端行為記錄(不端行為記錄包括：警告信、行為協議、提交給 PACSD 但尚未確定的指控、PACSD 發現的學術不端行為)時，可選擇該方案。如果學生與其系主任或代表簽署了誠信計劃，該案件將不會移交給 PACSD，因此也不會舉行聽證會。學生沒有義務與院長或代表簽署行為協議。院長或代表的其他選擇包括：警告信或將案件提交給 PACSD。

　　8. 學術擱置

　　院長辦公室可向教務長和 PACSD 報告學術不端行為指控。教務長可決定對學生進行 “學業扣留”，直至案件有結論。學業保留 “意味著學生不得通過學生服務中心注冊課程或參加任何其他活動，直到 ”學業保留 "解除為止。學生可向教務長發送電子郵件，要求解除擱置。

　　9. 成績單備注

　　有時，學術不端行為案件的后果是在學生的成績單上注明 “學術不端”，即使學生不承認犯有不端行為。該記號在相應的學期或課程下顯示為 “學術不端行為”。該記號可能會對學生申請研究生課程(包括專業學位)產生負面影響。為確保萬無一失，最好詢問學生所申請的專業/學位。

　　10. 刪除記號

　　在某些情況下，“學術不端 ”記分可以通過向校長提出書面申訴，在校長規定的期限后予以撤銷(學生從 PACSD 收到的信件中說明了這一期限)。

　　以上就是關于“不列顛哥倫比亞大學被指控學術不端要了解的10大事項”的介紹，對于有申訴需求的留學生，可以隨時與海馬課堂的7×24小時在線客服進行溝通哦。