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指導教師認為學生違反了《本科生教育與研究學術誠信政策》....
1.收集證據以支持您的指控，保留證據原件。您無需將任何原始文件或其他材料歸還給學生。學生可以索取副本。
2.與學生會面，解釋您對學術不端行為的指控，您還可以利用這次會面收集更多信息，解釋下一步措施和您施加的學術后果，并討論今后避免學術不端行為的策略。這次會議不是強制性的，但我們鼓勵這樣做。
3.將指控以書面形式通知學生，并告知他們有權對指控提出異議和參加學術誠信聽證會。學生在收到通知后的五個工作日內可申請聽證。
學術誠信聽證會的一個重要組成部分是確定和權衡與指控有關的事實。因此，個人陳述和其他信息的陳述必須清楚明了，并符合事實。在聽證過程中，所有參與者都應尊重彼此的目的，并按照委員會的指示行事。
通常情況下，學術誠信聽證會將在接到聽證會通知后十五 (15) 個工作日內舉行。
如果委員會認定該學生 “未違反 ”所指控的不當行為，則委員會不得對其實施任何處分，教師必須根據委員會的認定重新評估該學生的課程成績。
如果委員會認定該學生 “違規”，則將對該教師實施評分處罰。委員會無權改變或影響教師的評分處罰。
根據學生的不當行為記錄和/或違規行為的性質，委員會可能會施加額外的處分。委員會應根據不當行為的嚴重程度來實施這些處分。這些處分可包括《學生守則》中所述的任何處分。
根據康涅狄格州法律規定，所有學術誠信聽證會都將被錄音，大學將保留錄音資料，錄音資料歸大學所有。禁止參與者自行錄音。答辯人或投訴人可根據書面要求查看錄音，并作出適當安排，在大學校內進行謄寫。謄寫人員的安排及謄寫過程中涉及的所有相關費用將由提出申請的個人負責。
可就委員會的決定向教務長或指定人員提出上訴。上訴不是重新聽證。上訴是對聽證記錄的復審。
上訴可基于以下三個理由：
1.聲稱聽證程序有誤，對裁決有重大影響。
2.聲稱有聽證時不知道的新證據或對案件有重要影響的信息。
3.根據學生的行為歷史和/或違規行為的嚴重程度，確定委員會對違規行為所施加的任何額外處罰(不包括學術后果)是否適當。
以上述理由提出的上訴，可在委員會決定公布后五個工作日內，以書面形式具體說明。
教務長或其指定人員的決定為最終決定。不得再提出上訴。
教務長或其指定人員有權駁回無正當理由的上訴。
如果上訴成立，教務長應將案件連同程序說明發回原委員會，由其重新審議。
閱讀原文：http://www.fuguojinrong.com/news/29017_60.html
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