在阿德萊德大學，如果遇到掛科、成績存疑或認為評估過程中存在不當之處，學生可以按照學校的正式流程提出復審或申訴。整個流程分為三個階段，從與評分教師溝通，到學院層面的正式復審，再到校內上訴，每一步都有明確的時限與要求。接下來專業的留學生掛科申訴將為大家詳細介紹申訴流程。

　　初始申訴

　　你必須在收到成績后的10個工作日內，向評分教師提交復審或重新評分的請求。

　　正式復審

　　如果你的復審或重新評分請求未獲批準，或你對結果仍不滿意，可以向學院主任提交“階段二：正式復審”請求。

　　你必須在收到成績后的10個工作日內提交——在提交階段一初始申訴時，請注意這個時間限制。

　　你的請求應包含一份說明，陳述你為何認為自己的評估作業應得更高分數。

　　申訴理由必須聚焦于你作業的學術質量，或評估程序上的失誤。

　　學院主任必須在10個工作日內對你的請求作出回復。

　　校內上訴

　　如果學院主任拒絕了你的請求，或你仍對結果不滿意，可以在接到階段二結果通知后的20個工作日內，提交“階段三：校內上訴”。

　　你需要填寫學生上訴申請在線表格，并提交至學生事務處(Student Affairs)。如果你希望獲得申請表的Word版本，請聯系學生事務處。

　　在提交上訴申請表前，建議閱讀《上訴提交指南》，以確保你的申請材料齊全。

　　評估申訴

　　只要有學術或程序上的依據，課程作業學生可以正式提出對其評估任務或成績的復審或重新評分請求。

　　復審或重新評分請求必須包含一份說明，陳述你為何認為自己的作業應獲得更高分數。這些理由必須直接與以下內容相關：

　　1.作業的學術質量;

　　2.程序上的失誤。

　　評估申訴的合理依據

　　如果學生能夠提供以下一項或多項的證據，即可提出評估申訴：

　　1.分數或成績并非依據課程簡介中規定的評估方法給出;

　　2.在規定時間內提交的作業被錯誤地評為遲交，因此未被評分或因“疑似遲交”被打了低分;

　　3.因未按照《課程作業評估政策》提供反饋，導致你在課程中的學習進度受損;

　　4.未遵循本地評估程序(包括評估手冊和/或課程大綱);

　　5.評分者對你有偏見，并因此影響了你的分數或成績(該指控必須有具體事例作為證據);

　　6.在計算最終成績或分數時出現了錯誤;

　　7.評分者書面反饋與最終成績不一致;

　　8.所采用的評分標準有誤，或與你所依據的說明不一致。

　　不具備申訴資格的理由

　　以下原因不能作為有效評估申訴的依據：

　　1.個人或健康問題(應通過補考申請程序處理);

　　2.不及格后帶來的經濟或其他后果;

　　3.為了及格或獲得更高分而請求加分;

　　4.對分數或成績不滿意;

　　5.學業負擔過重;

　　6.當前成績與你在其他課程中的成績不一致。

　　FAQ常見問題

　　Q1：阿德萊德大學掛科后，是否必須先找老師溝通?能否直接申訴?

　　A1：不可以。學校規定必須先完成“階段一：初始申訴”，也就是先向評分教師提出復審或重新評分請求。如果跳過這一步，學院不會受理后續的正式復審或校內上訴。

　　Q2：如果老師10個工作日內沒有回復怎么辦?

　　A2：如果評分教師未在規定時間內回復，你可以將郵件記錄、溝通截圖等作為證據，直接向學院提交“階段二：正式復審”。

　　Q3：阿德萊德大學掛科不知道如何申訴怎么辦?

　　A3：海馬課堂通過先與學生深度溝通課程理解、分數情況、掛科原因與申訴需求，再匹配最合適的申訴團隊，由申訴導師制定并確認申訴方向與方案，以專業化流程實現更高效、更精準的申訴處理，幫留學生節省時間、減少操心、把更多精力留給真正重要的生活與學習。