COMM5701研究論文寫作要求概覽

　　研究論文占比40%

　　評估字?jǐn)?shù) 2000字(±10%)

　　截止日期：2025年8月8日 晚上11:59

　　短期延期：可申請(2天)

　　本次作業(yè)要求您運用系統(tǒng)思維框架與工具，結(jié)合課程其他主題，對兩個現(xiàn)實案例進(jìn)行研究分析，探討實際社會問題。

　　本研究論文評估旨在通過案例研究和COMM5701課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行高階分析。您需將系統(tǒng)思維框架與工具，配合其他單元主題，應(yīng)用于現(xiàn)實社會問題。此項作業(yè)將激發(fā)您對解;決方案設(shè)計內(nèi)涵及實施步驟的思考，促進(jìn)對社會問題、相關(guān)系統(tǒng)及受影響群體的多層次理解。

　　我們將評估您對兩個現(xiàn)實案例社會影響力的分析與比較能力。您需批判性評估這些舉措對目標(biāo)社區(qū)產(chǎn)生的影響，并從分析中得出具有實質(zhì)意義的結(jié)論

　　COMM5701反思報告簡介

　　反思報告占比20%

　　評估時長 3-4分鐘

　　截止日期：2025年8月15日 晚上11:59

　　短期延期：可申請(2天)

　　自我反思的目的是提供一個反思的機(jī)會，以感知進(jìn)步并設(shè)定后續(xù)步驟，確保持續(xù)的社會影響力發(fā)展。 自我反思旨在讓學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行反思，感知進(jìn)步，并設(shè)定后續(xù)步驟，確保持續(xù)的社會影響力發(fā)展。

　　本課程為學(xué)生提供多種挑戰(zhàn)自我、提升現(xiàn)有社會影響力技能或發(fā)展新技能的機(jī)會。這是一個相對安;全的環(huán)境，學(xué)生可以在此拓展、成長，并為專業(yè)的社會影響力機(jī)會努力。此任務(wù)要求學(xué)生從一開始就規(guī)劃如何在社會影響力知識和技能方面進(jìn)行實驗和改進(jìn)，并在整個學(xué)期中收集其發(fā)展的證據(jù)。

　　海馬課堂：UNSW COMM5701論文輔導(dǎo)首選

　　1.精準(zhǔn)對接教學(xué)目標(biāo)

　　評估：15min 溝通課綱了解學(xué)情

　　規(guī)劃：圍繞學(xué)情制定階段教學(xué)計劃

　　備課：針對性研發(fā)專屬教學(xué)課件

　　2.提升課程理解力

　　教學(xué)：1V1 深度講解課程重難點

　　跟追：周期性跟進(jìn)作業(yè)完成情況

　　復(fù)盤：階段性分析學(xué)習(xí)情況，優(yōu)化教學(xué)

　　3.答疑與鞏固同步推進(jìn)

　　反饋：總結(jié)當(dāng)堂課重難點知識

　　答疑：學(xué)習(xí)期間 24H 答疑

　　陪讀：全天候督學(xué)把控學(xué)習(xí)進(jìn)度

　　4.沖刺高分作業(yè)

　　審核：檢驗作業(yè) / 論文終稿完成質(zhì)量

　　提升：提煉考點知識與答題技巧

　　練習(xí)：Post Paper 模擬帶練，復(fù)盤錯題

　　COMM5701的論文與反思報告不僅要求理論理解，更重視分析深度與實踐應(yīng)用能力。如果你對如何構(gòu)思選題、如何展開案例對比分析、如何結(jié)合系統(tǒng)思維感到困惑，選擇一對一的UNSW COMM5701研究論文輔導(dǎo)，將是你順利完成作業(yè)、提升成績的高效路徑。