輔導(dǎo)需求

　　學(xué)習(xí)這些課程需理解電子電路、邏輯設(shè)計(jì)等理論，同時(shí)要應(yīng)對(duì)復(fù)雜理論推導(dǎo)和實(shí)操難題，需清晰思路與實(shí)操能力，小組協(xié)作作業(yè)時(shí)，溝通配合也影響作業(yè)效果 。

　　課程安排

　　從電子電路、邏輯設(shè)計(jì)等核心概念與理論入手，結(jié)合 EECS 215、EECS 270 等課程內(nèi)容，幫同學(xué)梳理知識(shí)、加深理解，培養(yǎng)對(duì)電子電路、信號(hào)處理等知識(shí)的運(yùn)用思維

　　課程難點(diǎn)

　　課程涉及電子電路原理、邏輯設(shè)計(jì)算法、模擬電路特性、數(shù)字信號(hào)處理流程等多類知識(shí)，對(duì)理論應(yīng)用和實(shí)操能力要求高，知識(shí)瑣碎易抓不住重點(diǎn) ，跨課程知識(shí)融合運(yùn)用也有難度

　　專業(yè)課程

　　??EECS 215：電子電路簡(jiǎn)介 - Introduction to Electronic Circuits

　　??EECS 270：邏輯設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介 - Introduction to Logic Design

　　??EECS 311：模擬電路 - Analog Circuits

　　??EECS 351：數(shù)字信號(hào)處理簡(jiǎn)介 - Introduction to Digital Signal Processing

　　海馬課堂如何幫助你

　　1.省心省時(shí)省力

　　學(xué)校政策不清晰、課程要求模棱兩可、DDL記不住、論文規(guī)范要求不明確等問題，都不用操心，每天、每周、都有老師督學(xué)提醒，做你的學(xué)習(xí)管家。

　　2.一站式課業(yè)服務(wù)

　　同步學(xué)校課程輔導(dǎo)，課程重點(diǎn)提前預(yù)習(xí)，不怕聽不懂。課后各類型作業(yè)assignment、report、essay等全方位輔導(dǎo)。全方位答疑，各類型課業(yè)難題隨時(shí)問，縮短各個(gè)課程、各個(gè)作業(yè)類型之間的信息差。

　　3.性價(jià)比之王

　　單種輔導(dǎo)不夠全面，很可能上了課程輔導(dǎo)后，作業(yè)或者論文再出現(xiàn)問題，也可能到了考前才發(fā)現(xiàn)很多bug都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，后續(xù)再選擇作業(yè)輔導(dǎo)或者考前輔導(dǎo)肯定沒有全包劃算而且系統(tǒng)學(xué)習(xí)更透徹。