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學業改進計劃，簡單說，就是學校給你的“最后一次系統性自救機會”。你應該寫清一下內容：
1.明確 GPA 提升目標(例如下學期需達到 3.0)
2.要求限制選課數量或更換課程結構
3.強制參加Academic Advisor / 學習輔導
4.定期提交學習進度與反思報告
答案是：有用，但前提是“執行得當”。
很多被勸退的案例，并不是 GPA 沒救，而是：
沒理解 AIP 的真實考核邏輯
選課策略仍然激進
沒有外部學術支持，靠“硬熬”
沒能向學校證明“改變已經發生”
成功的 AIP，本質上是在向 NYU 傳遞三個信號：
1.我知道問題在哪
2.我已經采取了可行措施
3.我有現實能力把 GPA 拉回安全線
如果你已經收到 NYU 的 Warning / Probation / 勸退風險郵件，建議立刻：
1.梳理官方郵件與學生手冊條款，明確截止時間
2.重新評估課程難度與評分結構，避免再踩雷
3.準備學業說明與改進方案，而不是只說“我會努力”
4.必要時，尋求專業的學業改進與申訴指導
如果你正站在 GPA 紅線邊緣，記住一句話：
學業改進計劃不是拖延時間，而是你留在 NYU 的關鍵籌碼。
關鍵在于，你是否用對了方法。
閱讀原文：http://www.fuguojinrong.com/news/30655_60.html
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