學期過得還好嗎？感受到了被 group work 支配的恐懼了嗎？

相信不少同學在 group work 中都遇到過以上被吐槽的類似組員，小編也遇到過好幾次。剛去到國外第一次接觸 group work 的時候，想不通為什么非要小組合作，明明自己一個人可以完成得更快更好。但在之后的學習生活中，小編慢慢 get 到了 group work 的好處和完成技巧，在今日份的加餐中，會跟大家細細分享。

Group Work 有什么意義

為職場生活做準備

大多數崗位都會在 JD 中寫到 “團隊合作能力強”，和大學中的 group work 一樣，為了完成任務，團隊協作是不可避免的。

所以提前接觸 group work 的形式，其實可以鍛煉同學們的合作精神，為之后的職場生活做準備。

跨文化交際的好機會

大家要記住，當你選擇獨自去到異國求學，就是會面對不同文化、不同語言的人。很多時候只要你不想，你都可以避免與外國人交流，但是 group work 就是一個無法逃避的讓你必須克服恐懼，鍛煉自己的契機，也是一個讓你能了解其他文化的機會。

怎么高效完成Group Work

組隊是成功的第一步

如果可以自由組隊的話，盡量選擇那些平時積極在課堂發言，愛和教授交流的同學，一般來說，他們都會非常有想法且負責。也可以選擇跟自己熟悉的靠譜的同學，免除了組員玩兒消失的風險。

如果是教授包分配的話，只能看運氣了。但分配好小組后，記得第一時間跟組員取得聯系，比如發郵件問候和詢問偏好使用的互動app

分工明確，定好計劃

在第一次的小組會議中，建議每個組員先說說自己擅長的方面是哪些，然后根據要求和評分細則，把作業分成一個個小的任務，根據大家擅長的方面和意向進行分配，各自承擔責任。

接著再明確每一個階段需要完成任務所花的時間，制定進度表。最后是統計每個人能參加小組會議的時間，比如一周幾次 meeting。在之后的會議中，就可以根據進度表來跟大家 check 各自的任務完成情況。

在 presentation 中脫穎而出

presentation 的時間一般都不是很長，平均到每個組員也就4-5分鐘最多了。

但是，就算是4-5分鐘的演講，想要給教授留個好印象的話，要做的準備也不少，小編有三點建議給到大家：

熟悉內容，提前準備

一場好的 presentation 的門檻就是表達清晰，要清晰表達出自己的成果，得先對講演內容足夠熟悉。在學習中，接觸到的題目往往是新鮮的、陌生的，這個時候需要的正是提前準備。

即使是在完成作業的過程中已經對這個話題了解了不少，但只準備任務完成的部分或者講演所需要的部分其實不太夠。最好是提前跟組員討論下，想一想教授和其他同學可能會有什么問題，做一些針對性的補充基本就足夠了。

準備一篇稿子或大綱

大多數時候，一份簡單的大綱就足夠了。大體上把思路和 bullet points 梳理清楚，然后在各個小分段中把不夠熟悉和比較復雜的內容補充在里面，這樣可以讓自己的演講更加流暢，也能防止自己即興發揮的時候忘記對時間的把控。

但是如果是比較長或者非常重要的 presentation，提前準備個稿子可以讓你不那么怯場，演講過程不容易中斷或忘詞。在自己不是很有信心而且情況允許的時候，做逐字稿是個很不錯的選擇，尤其是可以讓你更好地控制時間和字數，自查語法錯誤等。

沉著應對問答環節

如果問題不太好回答，不要著急對問題本身做出回答，可以先回到 presentation 中提到的內容，重復講過的知識點，給自己一點思考時間。如果感覺問題不是很清晰，可以用自己的理解再復述一遍，看看對方的想法到底是怎樣，也方便把問題帶回到自己熟悉的思路。

當然，presentation 做的次數多了，難免會遇到有自己沒有答案的時候，這個時候可以大方的承認這方面的儲備還不足，然后說可以在結束后互相留個聯系方式繼續討論，這樣才顯得誠懇，教授也不會覺得這個小組準備得不充分。

遇到劃水怪該怎么辦

當然，group work 經常是一個非常容易讓人心態炸裂的作業形式，因為一個小組通常只會有一個分數，所有的組員同分，而每個組員的心態其實是不一樣的，有的可能只是想要一個 Pass，而有的同學則是想要一個 HD。

那如果同學們不幸遇到了這種劃水怪（free rider），是不是就只能默默抱怨，把所有工作都承包了呢？有沒有更好的處理方式捏？

多多溝通

在各自完成自己的任務的過程中，也要和別的組員保持高效的溝通，這樣才能確保 group work 各部分的連貫性和主題一致性。即使是完成自己任務，如果有任何新的想法或者遇到問題，都要記得及時在群里分享給大家，有什么需要幫助的地方及時讓組員知道。

如果真的有已讀不回也不參加小組會議的組員，一定要問問是不是需要幫助，畢竟不到最后不要放棄這位朋友噢！

向教授及時反映問題

如果真的沒有辦法拯救玩消失的組員，及時跟教授反映，不要等到最后要交作業的時候才跟教授抱怨某個組員不做事。

早一點向老師尋求建議，早一點解決問題，如果老師也認為這位同學確實存在問題，會考慮給這位 free rider 單獨打分，這樣就不會影響到認真完成小組任務的同學的分數了。

最后，要再次特別提醒大家，完成任何作業都要靠自己勤勞的雙手，就算被奇葩隊友氣到頭殼爆炸也不可以走捷徑哦！