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美國留學生要如何決定自己要選擇哪些課程？

作者：海馬發(fā)布時間：2023-01-05 11:30:58

大學生在做出與選課有關的決定時，既使用正式的也使用非正式的程序。他們經(jīng)常通過正式的校內 "機構 "資源和校外 "非機構 "資源獲得課程注冊建議。

壓倒性的自由感

大學生在選課和注冊過程中采用了各種技巧。與高中不同的是，通常的做法是給學生規(guī)定一個必修課的清單，包括課程的時間和順序，大學在選擇過程中給學生提供了更大的靈活性。這種新的自由感，特別是對一年級學生來說，可能會 "有點傷腦筋"。

很多時候，在與學術顧問進行了比較正式的會談后，學生會尋求額外的資源，以最終決定選哪些課程或教授。更具體地說，許多學生喜歡閱讀教師的評價，并會主動尋求這些信息。高等教育機構限制或完全限制學生獲得正式的內部教師評價的做法并不鮮見。然而，漢諾威研究發(fā)現(xiàn)，由于第三方外部評價網(wǎng)站的興起，一些機構允許學生訪問課程評價結果。

作為學生可以對教授進行評級的最大的在線資源庫，RMP是一個已經(jīng)得到普及的外部資源。RMP可以被看作是 "口碑 "營銷，與其他在線評論網(wǎng)站很相似。據(jù)傳聞，一小群學生坐在一起，打開他們的筆記本電腦，在登錄RMP的同時討論他們下學期的注冊課程表。這項研究試圖解決并提供更多關于這是否是非典型行為或系統(tǒng)趨勢的一部分的見解。

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