如果歷史中的日期、名字和地點(diǎn)，讓你感到頭暈的話，那么不如試著用標(biāo)簽來幫助你記住大量的信息，合適的記憶輔助工具，可以使你的學(xué)習(xí)過程更容易。要想在考試中華取得優(yōu)異的成績，那么你不僅要記住事實(shí)，還要能夠建立各部分之間的聯(lián)系。那么圣三一學(xué)院留學(xué)生如何準(zhǔn)備歷史考試?

1.記憶信息

將關(guān)鍵術(shù)語、人物和日期制成索引卡。當(dāng)你學(xué)習(xí)歷史時(shí)，你必須記住許多日期、名字、事件和其他事實(shí)。翻閱你的筆記和課本，找出關(guān)鍵詞。把它們列成清單，然后制作閃卡，一邊是單詞，另一邊是其定義或解釋。如果你很難想出一個(gè)清單，試著問問你的老師哪些日期、數(shù)字和其他關(guān)鍵事實(shí)可能出現(xiàn)在考試中。

在閱讀和寫筆記時(shí)，大聲讀出這些信息。同時(shí)看、說、聽和觸摸有助于你的大腦建立更強(qiáng)的聯(lián)系，更容易記住信息。試著在閱讀時(shí)大聲朗讀你的課本，在做閃卡時(shí)說你寫的東西。你也可以把自己讀課本或抽認(rèn)卡的過程錄下來。當(dāng)你聽錄音時(shí)，你可以用你的筆記或閃卡跟著讀。

2.讓復(fù)習(xí)更有條理

閱讀課程大綱，確定主要議題。課程大綱是一張紙，上面列出了每節(jié)課的主題和必讀內(nèi)容。看看教學(xué)大綱中列出的標(biāo)題、章節(jié)和其他信息，以了解課程的共同主題是如何結(jié)合起來的。問問自己： "這些事實(shí)和數(shù)字在教學(xué)大綱中是如何安排的?是否提到或暗示了重要的關(guān)鍵問題?每節(jié)課之間有什么聯(lián)系?"

通過創(chuàng)建一個(gè)大綱或?qū)W習(xí)指南來總結(jié)信息。在研究了教學(xué)大綱并了解了課程的信息結(jié)構(gòu)后，你可以創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)指南或大綱。以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，構(gòu)建和鞏固你的學(xué)習(xí)指南。如果你的學(xué)習(xí)指南只是簡單地復(fù)制你的講課筆記，那就沒有什么用處了。你需要在你的筆記中找到關(guān)鍵話題，突出重要信息并將其粘貼到你的大綱中，這樣才能對你的復(fù)習(xí)有利。

3.制定學(xué)習(xí)策略

盡早開始學(xué)習(xí)--你很難在一個(gè)晚上學(xué)會(huì)所有你需要的知識。在晚上做作業(yè)的時(shí)候，把每一課的筆記看一遍。這樣越接近考試的日期，你學(xué)習(xí)的知識就會(huì)越多。

另外，你還需要了解考試的形式。盡你所能對考試的形式有一個(gè)盡可能清晰的概念。問問你的老師，你應(yīng)該準(zhǔn)備選擇題、作文，還是兩者都需要準(zhǔn)備。如果你想要提高選擇題或填空題的成績，那么你應(yīng)該好好利用你的閃卡。如果你這次的考試形式是歷史論文，那么你應(yīng)該準(zhǔn)備好分析一系列的歷史事實(shí)或比較和對比兩種解釋。

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