小伙伴們被學(xué)校懷疑學(xué)術(shù)不端后，被懷疑的這門課程成績可能就作廢了，這時(shí)，許多人會(huì)想：“英國學(xué)術(shù)不端可以補(bǔ)考嗎?”是否能補(bǔ)考要看學(xué)校的具體證據(jù)以及案件的嚴(yán)重程度等多種因素的影響。

一、英國的學(xué)術(shù)不端行為政策

英國大學(xué)有明確的政策和準(zhǔn)則來處理學(xué)術(shù)不端行為。這些政策通常界定了學(xué)術(shù)不端行為的不同形式，包括抄襲、作弊、捏造、串通和未經(jīng)授權(quán)的協(xié)助。這些政策還概述了對這些違法行為的潛在懲罰措施。處罰可以根據(jù)不當(dāng)行為的嚴(yán)重程度而有所不同，從警告信和學(xué)術(shù)緩刑到停學(xué)或開除出學(xué)校。

二、考試補(bǔ)考： 條件和程序

雖然在學(xué)術(shù)不端行為的情況下不保證補(bǔ)考，但在某些情況下可能允許補(bǔ)考。允許補(bǔ)考的決定權(quán)在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，一般是根據(jù)個(gè)案情況決定的。有幾個(gè)因素影響這一決定：

1.案件的嚴(yán)重性

學(xué)術(shù)不端行為的嚴(yán)重程度在決定是否允許補(bǔ)考方面起著關(guān)鍵作用。輕微的違法行為，如無意的抄襲或小規(guī)模的作弊，可能比嚴(yán)重的欺詐或廣泛的串通行為更有可能獲得考試補(bǔ)考資格。

2.學(xué)生個(gè)人情況

學(xué)校在考慮補(bǔ)考時(shí)要考慮到學(xué)生的個(gè)人情況。可考慮的因素包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、以往的紀(jì)律處分歷史、以及表現(xiàn)出的悔意或彌補(bǔ)意愿。

3.程序要求

希望申請補(bǔ)考的學(xué)生通常必須遵守學(xué)校規(guī)定的具體程序。這些程序可能包括提交書面上訴，出席紀(jì)律聽證會(huì)，或提供減輕處罰的證據(jù)。

4.機(jī)構(gòu)政策

每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己的關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的考試補(bǔ)考政策。學(xué)生必須熟悉這些政策，并遵守申請補(bǔ)考的規(guī)定程序。

三、被指控為學(xué)術(shù)不端會(huì)發(fā)生什么?

如果給你打分的人擔(dān)心學(xué)術(shù)不端行為，他們會(huì)將你的評估轉(zhuǎn)交給調(diào)查人員，由調(diào)查人員決定是否有案件需要推進(jìn)。這取決于不當(dāng)行為的程度和類型，以及你以前是否做過。

1.初犯

你以前沒有任何學(xué)術(shù)不端行為，你將被要求與模塊召集人會(huì)面，討論你的工作出了什么問題。在此之后，你將注冊參加學(xué)術(shù)實(shí)踐研討會(huì)在線課程。

2.非初犯

如果這不是第一個(gè)案例，你將被邀請參加學(xué)術(shù)不端行為小組并提供一份聲明。該聲明應(yīng)解釋發(fā)生的事情，并可幫助專家組了解你的案件。你需要準(zhǔn)備能證明你沒有學(xué)術(shù)不端的任何證據(jù)，并進(jìn)行清晰有力的陳述，來讓聽證會(huì)成員贊同你的想法。

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