財務會計涉及使用公認的會計原則(GAAP)和會計準則，以確保財務報表的準確性、一致性和可比性。財務報表包括資產負債表、利潤表和現金流量表，它們提供了一個公司財務業績和狀況的全面視圖。

財務會計涉及到復式簿記的使用，它要求每筆交易都記錄在兩個賬戶中：一個借方賬戶和一個貸方賬戶。這確保了會計方程式(資產=負債+權益)始終處于平衡狀態。

財務會計還涉及使用各種財務比率和分析技術來評估一個公司的財務業績和狀況。這些比率和技術包括盈利能力比率、流動性比率、償債能力比率和趨勢分析。

總的來說，財務會計是經營企業和向利益相關者提供財務信息的一個重要方面。它需要對會計原則有深刻的理解，關注細節，并有能力分析和解釋財務數據。

一、課程規定

研究新西蘭境內的財務會計原則，使學生能夠：(i)了解它們是如何發展和影響的;(ii)理解和應用新西蘭財務報告準則;(iii)報告涉及多個實體和分部的復雜業務結構的結果。完成課程的學生將了解財務報表在投資、分析和簽約決策中的作用，為高級學習提供基礎，并支持其他領域，特別是金融領域。

二、課程概述

本課程的廣泛目的是讓學生展示對選定的國際會計準則的專業理解。本課程要求學生對自己的學習負責;這包括完成自學時間和積極尋求學術人員的幫助。學生應參加所有課程(每周3至4小時)，并自行完成所有評估，以培養成功的學習。

三、本課程培養的能力

能力1：學科知識和實踐

能力2：批判性思維

能力3：尋求解決方案

能力4：溝通和參與

能力5：獨立性和完整性

四、學習成果

在本課程結束時，學生將能夠：

1.比較和對比世界各地對會計發展和監管的四個主要影響因素。

2.展示對選定的國際會計標準的專業理解。

3.準備一份書面報告，說明并應用新西蘭國際會計準則第10號的要求

五、工作量預期

本課程是一門標準的15分課程，也就是說，學生在一學期內要花150小時學習ACCTG 211。在這150個小時中，只有不到三分之一的時間包括講座和輔導;因此，超過100個小時是自學。作為作業1的一部分，學生將完成一個學期的自學計劃。

六、交付模式

校園體驗

需要參加預定的活動，包括講座和輔導，以完成課程的組成部分。

講座將以錄音的形式提供給境外學生。

該課程將不包括在線直播活動。

測試和考試需要在校園內參加。

該課程的活動被安排為標準的每周時間表。

七、學生反饋

在每個學期末，學生將被邀請通過一個名為SET或Qualtrics的工具對課程和教學進行反饋。講師和課程協調人將考慮所有的反饋意見，并通過總結和行動作出回應。

您的反饋有助于教師為未來的學生改進課程和教學。

每個班級的班級代表可以將反饋意見帶到系里和院里的師生協商委員會。

我們歡迎對課程的建設性反饋，并在適當的情況下，在課程中使用。

八、學術誠信

奧克蘭大學不會容忍作弊或協助他人作弊，并將課程作業中的作弊視為嚴重的學術違法行為。學生提交的作業必須是學生自己的作品，反映他們的學習。如果使用了其他來源的作品，則必須適當承認并注明出處。這一要求也適用于互聯網上的資料。學生的評估工作可以通過計算機檢測機制對照網上的資料進行審查。

海馬課堂專業留學生課程輔導，2300+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。