2.不遵守學術誠信原則可能被視為紀律問題。

3.違反學術誠信原則的例子包括但不限于：

(a) 抄襲：將他人的作品作為自己的或未經適當引用而提交。這適用于以任何形式呈現的材料，包括文字、音樂、視覺、口頭或表演形式的作品。抄襲的例子包括但不限于以下情況：

(i) 抄襲他人的句子、段落、電腦文件、研究數據或創作成果，未經適當引用;

(ii) 在未經適當引用的情況下進行緊密的改寫句子、段落或主題;

(iii) 提交其他學生全部或部分的作品;

(iv) 自我抄襲，即在其他地方提交自己先前評估或已發表的作品，未經適當引用和/或批準;

(v) 提交過度依賴學習資源中提供的樣例答案或示范解決方案的作品。

(b) 在任何考試或測試中作弊。例如，在身上寫有筆記、使用小抄、手機或紙張，或未經允許使用預編程的電子設備和手機，或將答案擺放在其他人可以看到并利用的位置。

(c) 共謀：一個或多個人旨在欺騙評估者，以掩蓋對提交的評估作品責任的真實情況。這種欺騙可以是公開的或隱蔽的，包括但不限于以下情況：

(i) 當前學生為其他學生提供幫助，使其在學術評估中不誠實或欺詐;

(ii) 偽造合作項目，錯誤陳述每個人的個人貢獻，或將其他人的作品作為自己的個人報告提交。

除非課程指南明確指出評估是集體評估，學生必須個別完成評估任務并提交個人作品。

(d) 合同抄襲：提交從論文存儲庫(紙廠)或他人那里獲得的材料。提交一個從第三方服務獲得的作業，其中全部或部分內容來自第三方。學生之間提供或宣傳從事欺詐活動。

(e) 提交抄襲或偽造的實驗室工作、臨床實習、實踐、實地考察或其他工作的數據。

(f) 提交以不當方式獲得的數據，例如在必要時未經道德考慮和/或批準收集的數據。

(g) 在學術成績或記錄方面進行任何虛假陳述。

(h) 通過非大學知識產權政策規定的渠道披露或轉讓大學可以合理認為具有利益的知識產權。

(i) 學生違反負責任研究行為準則。

4.學術誠信違規將按照處理學生違反學術誠信的程序進行處理，學生的學術不端行為決定可能導致施加學術處分。

5.學術處分包括但不限于：

(a) 課程中某一評估部分的成績上限;

(b) 要求向大學學習顧問尋求補救建議;

(c) 要求參加適當的研討會或其他類型的學習活動，可以是在線或面對面的形式;

(d) 重復或重新提交評估作業或其部分，并重新進行評分;

(e) 重復評估作業或其部分，并附上成績上限進行評分;

(f) 成績降低(受影響的評估任務部分得零分);

(g) 作業得零分;

(h) 課程不及格;

(i) 大學停學一段時間;

(j) 大學開除。

6.大學可能撤銷已授予學生或校友的學位，如果發現嚴重學術不端行為。

7.如果學生未參加大學根據這些規定要求的補救活動，可能會導致處罰加重。

8.關于學術不端行為的調查結果可能會在大學的學術不端行為注冊冊上記錄。

9.盡管第1條到第8條規定存在，學術不端行為也可以通過學生紀律程序或其他相關紀律程序解決，包括訴諸民事和/或刑事司法系統。

10.學生可以按照學生紀律規定中所描述的程序提出上訴。

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