學生將獲得知識、技能和視角，使他們能夠更好地評估和欣賞我們所生活的相互依存的世界。該系提供四個地理研究方向：

1.地球表面的物理特征和過程;

2.社會與空間的相互作用;

3.人與環(huán)境的關系;以及

4.區(qū)域?qū)I(yè)化。

重點將放在理解本地情況以及區(qū)域和全球影響上。學生還將通過研討會、實驗室課程、地理信息系統(tǒng)(GIS)和遙感的實踐工作坊以及實地考察等方式接觸到各種研究技巧。

地理學是學術研究領域中最多樣化的領域之一，為我們的畢業(yè)生提供廣泛的就業(yè)機會。由于地理學訓練我們批判性思考和分析寫作，這些寶貴的能力為我們的畢業(yè)生在政府機構(gòu)、法定機構(gòu)和私營組織的各種工作中做好了充分準備。

課程輔導內(nèi)容

可以輔導的地理學課程包括但不限于以下內(nèi)容：

GE1101E - 地理之旅：探索世界環(huán)境

GEH1022 - 地緣政治：戰(zhàn)爭與和平的地理

GES1004 - 新加坡的生物物理環(huán)境

GE3259 - 應用地理數(shù)據(jù)科學

GE3257 - 金融地理

GE3210 - 自然資源：政策與實踐

GE3252 - 制圖和地理可視化

GE3256 - 地球表面過程、地貌和生態(tài)系統(tǒng)

地理學系本科課程成績評定標準

(A+): 此等級的成績表明出色的工作。在此等級范圍內(nèi)，將授予展示符合A等級下所列全部優(yōu)秀品質(zhì)的工作，但還具有非常重要的原創(chuàng)見解和才華的元素。同時還清楚地證明獨立的批判性思維和對主題的高級理解。論文將充分運用適當而詳細的例證和插圖(圖表、圖示、地圖等)。數(shù)量回答將展示創(chuàng)新的方法運用和數(shù)據(jù)集的創(chuàng)造性使用;結(jié)果應正確，并且任何結(jié)論都清晰準確地表達。對于所有回答，必須遵守相關的學術引用風格和規(guī)范。

(A): 此等級的成績表明工作具有優(yōu)秀水平。答案將展示出卓越的知識和理解水平，包括A-到B+等級范圍中所列全部品質(zhì)，同時還具有原創(chuàng)性和才華的額外元素。答案還將超越規(guī)定的課程閱讀材料，展示對問題的微妙之處和潛在假設的意識。論文將充分運用適當而詳細的例證和插圖(圖表、圖示、地圖等)。數(shù)量回答將展示出清晰呈現(xiàn)和分析的數(shù)據(jù)集的創(chuàng)造性使用;結(jié)果應正確，并且任何結(jié)論都清晰準確地表達。對于所有回答，必須遵守相關的學術引用風格和規(guī)范。

(A-到B+): 此等級范圍的成績表明答案具有優(yōu)秀到非常好的水平。

這種質(zhì)量的答案顯示出對相關課程材料的良好知識和理解水平，還展示了批判性分析技巧。它將顯示出閱讀各種材料的證據(jù)，并能夠綜合從閱讀中獲得的思想來支持和發(fā)展論點。然而，與A/A+等級的文章相比，這里幾乎沒有原創(chuàng)性和批判性見解的證據(jù)。論文答案應組織良好，并展示出良好的寫作技巧，論點應以相關的例證和插圖(圖表、圖示、地圖等)為支持。數(shù)量回答將被清晰呈現(xiàn);結(jié)果應正確，并且任何結(jié)論都準確表達。必須遵守所有相關的學術引用風格和規(guī)范。

(B到B-): 此等級范圍的成績表明答案具有非常好到良好的水平。

這種質(zhì)量的答案將顯示出對相關課程材料的明確知識和理解。它將專注于論文的標題或問題，并展示出對關鍵概念和思想的基本理解和應用。答案還應展示出良好的論文寫作和批判性分析技巧。它的結(jié)構(gòu)合理，并呈現(xiàn)連貫性。論證應以相關的例證為支持，但與前面等級的答案不同，這些例證可能沒有充分的記錄或詳細的說明。論文還將提供適當?shù)睦C以及插圖(圖表、圖示、地圖等)。在更多的數(shù)量工作中，雖然可以按照邏輯和推理步驟來理解所得到的答案，但結(jié)果可能存在一些很小的錯誤。對于所有回答，必須遵守相關的學術引用風格和規(guī)范。

(C+到C): 此等級范圍的成績表明答案具有良好到令人滿意的水平。

答案將顯示出對相關課程材料的一些知識和理解，但缺乏批判性思維。答案可能結(jié)構(gòu)薄弱，只涵蓋有限范圍的相關材料，論證可能薄弱、不完整。答案還傾向于展示薄弱的論文寫作和/或分析技能。在數(shù)量回答中，推理和邏輯步驟可能表達不清楚。總體而言，答案呈現(xiàn)不佳，沒有適當?shù)哪_注和引用，或者參考文獻不完整。

(D+到D-): 試用等級：此等級范圍的成績表明答案低于令人滿意的標準。

通常情況下，此處的答案非常簡短，結(jié)構(gòu)混亂，或者對問題的理解有誤。它將顯示出非常有限的相關課程材料知識和理解，并展示出薄弱的寫作和/或分析技能，可能包含重大事實錯誤。論文沒有清晰的論證，并可能包含多個拼寫和語法錯誤，引用和/或參考文獻非常不充分或缺失。數(shù)量工作可能包含明顯的錯誤(如違反基本假設)和不正確的結(jié)論。

(F) 不及格等級：此等級的成績表示答案低于當前學位課程所要求的最低標準。

這表示工作非常薄弱和嚴重不足。這可能是因為工作內(nèi)容混亂、內(nèi)容不連貫，沒有解答論文的標題或問題。它將顯示出對相關課程材料基本知識和理解的最低證據(jù)，并且可能展示出非常薄弱的寫作和分析技能，引用和/或參考文獻非常不充分或缺失。數(shù)量工作可能包含重大錯誤(如錯誤使用方法)和不正確的結(jié)論。

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