在香港恒生大學，學生如果掛科了，需要采取一系列措施來解決這個問題。掛科意味著學生在某門課程上沒有達到及格要求，可能需要重修該門課程或采取其他措施來彌補未通過的學分。

首先，對于掛科的學生，香港恒生大學通常提供重修課程的機會。學生可以選擇重修掛科的課程，通過再次學習和參加考試來爭取及格。重修課程通常在接下來的學期或學年開設，學生需要在規定的時間內進行注冊和繳納相應的費用。重修課程可以幫助學生彌補未通過的學分，提高學術成績，并確保按時完成學業。

其次，學生還可以考慮選修其他課程來彌補未通過的學分。香港恒生大學通常會有一些替代課程或選修課程的選項，學生可以選擇符合要求的其他課程來取得相應的學分。這種方式可以提供更多的選擇和靈活性，幫助學生在修讀其他課程的同時彌補學分。

此外，掛科的學生還應該及時咨詢所在學院或相關部門的教務辦公室，了解具體的掛科處理政策和程序。教務辦公室可以為學生提供個性化的指導和支持，解答他們關于掛科問題的疑問，并提供幫助以解決掛科帶來的困境。

如果學生認為掛科的結果存在不公或有特殊情況需要申訴，他們可以向香港恒生大學的申訴機構提出申訴。申訴機構通常是由學校指定的特定部門或委員會，負責處理學生的申訴事項。學生需要準備相關的申訴材料和證據，詳細闡述他們的情況和理由，并在規定的時間內遞交申訴。申訴機構將會仔細審查學生的申訴，并根據情況做出決定。申訴的結果可能包括將掛科的結果撤銷或做出其他適當的調整。

在申訴過程中，學生應該清楚地陳述申訴的理由和依據。例如，如果學生認為自己的掛科是由于特殊情況導致的，如健康問題、家庭突發事件或其他不可抗力因素，他們應該提供相關的證明文件和證據來支持自己的主張。此外，學生還應該詳細說明他們采取了哪些措施來改進學習成績，并展示他們的學習態度和努力。

總而言之，對于在香港恒生大學掛科的學生來說，他們有多種途徑可以解決掛科問題。重修課程、選修其他課程、咨詢教務辦公室和申訴機構都是幫助學生重新獲得學分和提高學術成績的有效途徑。然而，最重要的是，學生需要及時采取行動，并且保持積極的學習態度和努力，以克服掛科帶來的困境，實現個人學業目標。

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