這需要分情況討論，如果你是因?yàn)檎Ｔ驋炜疲敲茨憔椭恍枰裱瓕W(xué)校政策，正常補(bǔ)考或者重修。如果你是因?yàn)槟承┨厥馇闆r掛科，或者你懷疑學(xué)校程序出錯(cuò)，導(dǎo)致你沒(méi)有及格，那么你可以在收集證據(jù)后，對(duì)學(xué)校提出正式的學(xué)術(shù)申訴。

一、什么是情有可原的情況

情有可原的情況是超出學(xué)生控制范圍的情況或挑戰(zhàn)，會(huì)對(duì)學(xué)生的福祉產(chǎn)生負(fù)面影響，和/或降低他們的典型功能水平。

情有可原的情況和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系必須是明顯的。換句話說(shuō)，情有可原的情況本身，或者情有可原的情況的影響，必須與學(xué)業(yè)成績(jī)受到影響的時(shí)期相對(duì)應(yīng)，如學(xué)生成績(jī)單所證明的那樣。

情有可原的情況以及情有可原的情況與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系必須通過(guò)相關(guān)第三方的支持信進(jìn)行驗(yàn)證。

情有可原的情況示例：

家庭成員或私人朋友去世;

家庭緊急情況;

身體或心理健康問(wèn)題;

與機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型相關(guān)的挑戰(zhàn);

未診斷的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn);

刑事或法律緊急情況。

二、學(xué)生需要怎樣提出申訴?

通常情況下，學(xué)生的申訴不應(yīng)超過(guò)兩頁(yè)或 500 字。

您的申訴必須包括以下三個(gè)組成部分：

1.情有可原的情況摘要，你需要在這部分簡(jiǎn)要描述發(fā)生的事情，確定情有可原的情況如何影響你的學(xué)業(yè)成績(jī)，并解釋為什么您無(wú)法退出課程或?qū)で笥嘘P(guān)其他選項(xiàng)的更多信息。

2.行動(dòng)計(jì)劃和支持

簡(jiǎn)要描述有助于您提高學(xué)習(xí)成績(jī)的策略。您可以列出您擁有的個(gè)人或?qū)I(yè)支持，以幫助您克服或管理情有可原的情況。

3.支持文檔

您必須提供第三方的官方文件來(lái)驗(yàn)證您的情有可原情況。

支持文檔示例：

訃告、死亡證明或追悼會(huì)文件;

持照醫(yī)療專業(yè)人士出具的醫(yī)生證明;

來(lái)自有執(zhí)照的咨詢師或心理學(xué)家的信函;

警方報(bào)告或法律文件。

三、學(xué)術(shù)申訴委員會(huì)如何評(píng)估我的申訴?

學(xué)術(shù)申訴委員會(huì)由本科生辦公室學(xué)術(shù)顧問(wèn)組成。除了學(xué)術(shù)申訴請(qǐng)求中提供的信息外，委員會(huì)還會(huì)審查并考慮以下內(nèi)容：

學(xué)生的學(xué)術(shù)檔案，包括成績(jī)單;

學(xué)生申請(qǐng)學(xué)術(shù)住宿和/或申訴的歷史;

學(xué)生退出課程或?qū)で箢~外支持以提高學(xué)業(yè)的能力;

學(xué)生之前與本科生辦公室的接觸情況。

四、如果我的申訴被拒絕了該怎么辦?

如果您的申訴被拒絕，那么你需要與學(xué)術(shù)顧問(wèn)會(huì)面，討論行動(dòng)計(jì)劃。如果您有其他信息可以加強(qiáng)或澄清您的申訴，您有 30 天的時(shí)間重新提交申訴。如果未提供額外信息，申訴將不會(huì)被重新考慮。記住學(xué)生只能重新提交一次申訴，所以你一定要珍惜這些重新申訴的機(jī)會(huì)。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，承諾導(dǎo)師真實(shí)教育背景。6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“加拿大留學(xué)生掛科后需要學(xué)術(shù)申訴嗎”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。