遺傳學是生物學的一個分支，研究遺傳和生物過程。它包括對基因、基因組和細胞周期的研究。如果你聽不懂多倫多大學遺傳學概念這門課程，那么你可以尋求專業導師的幫助。因為好的導師可以根據你目前的學習情況，對你進行有針對性的輔導，這可以讓你掌握遺傳學概念課程的重點。本文將對遺傳學的一些重點知識進行介紹。

一、什么是遺傳學?

遺傳學的定義是研究了解性狀如何從父母遺傳給后代。遺傳的基礎是繼承。它被定義為性狀代代相傳的過程。格里高爾-約翰-孟德爾因其對遺傳原理的發現而被稱為現代遺傳學之父。

變異性，顧名思義，就是子女與其父母之間的差異程度。它可以通過評估相似物種個體的行為、細胞學、生理和形態特征來確定。

造成變異的主要原因有;

基因/染色體重排。

受生態系統影響而發生基因突變。

近親繁殖。

二、孟德爾遺傳定律

1856 至 1863 年間，孟德爾對園藝豌豆進行了雜交實驗。在此期間，他選擇了某些豌豆品種，并對那些表現出穩定的豌豆品種遺傳并能持續自花授粉的豌豆品系進行了異花授粉/人工授粉。這種豌豆品系被稱為純種豌豆品系。

1.孟德爾的實驗為什么選擇豌豆?

他選擇豌豆進行實驗的原因如下：

豌豆容易種植和維護。

它可以自然自花授粉，但也可以異花授粉。

它是一年生植物，因此可以在短時間內研究幾代人。

這種植物有許多不同的特性。

孟德爾進行了兩項基本實驗來確定遺傳規律，分別為單交種雜交和雜交二代實驗。在實驗中，孟德爾發現某些因子總是以穩定的方式遺傳給后代。這些因子現在被稱為基因，也可以稱基因為遺傳單位。

2.孟德爾的實驗

孟德爾用一株豌豆做實驗，研究了植物的 7 個主要對比特征。然后，他進行了這兩項實驗，以確定遺傳規律。以下是這兩個實驗的簡要說明。

a.單雜交種

在這個實驗中，孟德爾將兩株特性相反的豌豆(一矮一高)進行雜交。他發現第一代后代長，并稱其為 F1 后代。然后，他將 F1 后代進行雜交，得到了長株和短株，比例為 3:1。要了解有關該實驗的更多信息，請訪問單交種雜交--遺傳基因網站。

孟德爾還用其他對比性狀進行了這項實驗，如綠豌豆與黃豌豆、圓豌豆與皺豌豆等。在所有情況下，他都發現結果相似。在此基礎上，他提出了分離定律和顯性定律。

b.多雜交種

在雜交中，孟德爾測試了兩種性狀，每種性狀都有兩個等位基因。他用萎縮的綠色種子與圓形的黃色種子雜交，發現所有第一代后代(F1 后代)都是圓形的黃色種子。這意味著圓形和黃色是顯性性狀。然后，他自己給 F1 后代授粉，得到了 4 種不同的性狀：圓黃、圓綠、皺黃和皺綠種子，比例為 9:3:3:1。

在對其他性狀進行試驗后，也得到了類似的結果。根據這一實驗，孟德爾提出了他的第二個遺傳定律，即獨立序列定律。

3.孟德爾的實驗結果

植物的基因結構稱為基因型。植物的外貌稱為表型。

基因以成對的形式從父母傳給后代，稱為等位基因。

在配子發生過程中，當染色體分裂時，兩個等位基因中的一個有 50% 的幾率與來自父母另一個配子的等位基因結合。

如果等位基因相同，則稱為同源等位基因;如果等位基因不同，則稱為異源等位基因。

4.孟德爾定律

孟德爾定律被稱為遺傳定律，是這兩個實驗的結果：

a.支配定律

這一定律也被稱為孟德爾的第一遺傳定律。根據顯性遺傳定律，雜交后代只遺傳表型上的顯性性狀。被抑制的等位基因稱為隱性性狀，決定性狀的等位基因稱為顯性性狀。

b.分離定律

分離定律指出，當配子形成時，每個遺傳因子的兩個拷貝會對半分開，這樣子代就能從雙親各獲得一個遺傳因子。換句話說，配子形成過程中會產生一對不同的等位基因(基因的替代形式)，并在受精過程中隨機重組。這一定律被稱為孟德爾第三遺傳定律。

c.獨立分類定律

孟德爾的獨立分離定律也被稱為第二遺傳定律，它指出在配子形成過程中，一對性狀的分離與另一對性狀的分離無關。由于每個遺傳因子都是獨立分離的，因此不同性狀同時出現的幾率相等。

海馬課堂專業課程輔導

①3500+海外碩博導師,Highmark承諾導師真實教育背景，假一賠三!

③根據學生情況進行1V1專屬備課，輔導不滿意隨心退!

②試聽課全面升級!讓留學生聽得安心!

④課程輔導產品升級贈送考前檢驗。

⑤中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，提供多方位的課后輔導!