寫(xiě)作是我們工作的核心部分，但生成優(yōu)質(zhì)作品可能需要很多時(shí)間!制定高效的寫(xiě)作實(shí)踐和策略對(duì)于作為一名作者的成功至關(guān)重要。那么謝菲爾德大學(xué)留學(xué)怎么提高論文寫(xiě)作效率呢？不要慌，在這里，我們匯總了7條我們最喜歡的高效寫(xiě)作建議，你可以根據(jù)自己的情況來(lái)遵循這些建議。

1.今日寫(xiě)，明日寫(xiě)

研究人員和著名作者都告訴我們，將寫(xiě)作安排到你的日程中是在寫(xiě)作項(xiàng)目上取得進(jìn)展的關(guān)鍵一步。你可以選擇在你感到最適合寫(xiě)作的任何時(shí)間，但幾乎每天都應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么。

每天寫(xiě)作是一種習(xí)慣，可以通過(guò)在寫(xiě)作周?chē)贫ㄒ粋€(gè)例行程序來(lái)強(qiáng)化。每天在同一時(shí)間寫(xiě)作，并專(zhuān)門(mén)為此保留那段時(shí)間(例如早上8點(diǎn)至11點(diǎn))。一旦確立，保護(hù)這段時(shí)間免受其他項(xiàng)目和瑣事的干擾。通過(guò)制定一個(gè)圍繞寫(xiě)作的例行程序，逐漸進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)。例如，我在開(kāi)始寫(xiě)作之前會(huì)聽(tīng)相同的音樂(lè)并喝一杯咖啡。一旦開(kāi)始，我不會(huì)查看電子郵件或社交媒體，以最小化干擾。理念是你會(huì)在這些行為和寫(xiě)作之間建立足夠的關(guān)聯(lián)，以至于當(dāng)你開(kāi)始例行程序時(shí)，它會(huì)自動(dòng)讓你進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)。

如果你想安排一個(gè)經(jīng)過(guò)研究的高效周期，請(qǐng)嘗試一下番茄工作法(涉及一系列定時(shí)的專(zhuān)注工作時(shí)段)。

2.繼續(xù)寫(xiě)作

不斷寫(xiě)如果你希望有一個(gè)成品，那么將一些時(shí)間用來(lái)簡(jiǎn)單地把文字放入你的文檔或你面前的紙張是至關(guān)重要的。你必須輸入/寫(xiě)下一些東西，無(wú)論是什么，都要開(kāi)始。

理想情況下，你應(yīng)該使用最終產(chǎn)品需要閱讀的語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作。 (例如，如果要在美國(guó)期刊上發(fā)表，就要用英語(yǔ)寫(xiě)作。)然而，不要讓語(yǔ)言拖慢你的速度。相反，當(dāng)你的思維中沒(méi)有你想要的詞時(shí)，只需寫(xiě)下你的母語(yǔ)等效詞，繼續(xù)寫(xiě)作，盡量使用目標(biāo)語(yǔ)言。 (稍后使用這些工具找到完美的詞!)

我喜歡進(jìn)行30分鐘的寫(xiě)作，然后進(jìn)行30分鐘的編輯、添加和組織。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我不會(huì)回顧我的項(xiàng)目筆記，我只是在文本中表示我在回來(lái)時(shí)應(yīng)該擴(kuò)展一個(gè)想法或找到一個(gè)更好的詞。 (我使用彩色編碼的突出顯示，但任何系統(tǒng)都可以用于稍后吸引注意!)

嘗試使用我的系統(tǒng)，然后嘗試找到適合你自己的寫(xiě)作方法!

3.自由寫(xiě)作

你的想法放在紙上時(shí)不必完美。實(shí)際上，當(dāng)你感到困惑時(shí)，自由寫(xiě)作是讓思維流動(dòng)的最佳方式之一。只需打開(kāi)一個(gè)新文檔，針對(duì)你的主題寫(xiě)下與你腦海中出現(xiàn)的任何東西相關(guān)的東西，持續(xù)10至30分鐘。這種寫(xiě)作不必在語(yǔ)法上正確，甚至可以不是完整的句子。唯一的規(guī)則是在此時(shí)間段內(nèi)不能停止寫(xiě)作。這樣你就不會(huì)再次開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。自由寫(xiě)作的目的不是生成一篇寫(xiě)得很好、條理清晰的論述，而是在不擔(dān)心它們有多“好”的情況下將你的想法放在紙上。自由寫(xiě)作有助于在你覺(jué)得沒(méi)有想法或不能很好地表達(dá)自己時(shí)減輕壓力。此外，幾天/幾周后重新閱讀時(shí)，它可能激發(fā)新的想法(始終保存你的自由寫(xiě)作!)。

4.傾倒文檔

創(chuàng)建一個(gè)單獨(dú)的文檔，用于記錄在寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)在你腦海中或你遇到的想法/概念等，但不會(huì)包含在當(dāng)前作品中。在寫(xiě)論文時(shí)，這尤其有用。為每個(gè)章節(jié)創(chuàng)建這樣的文檔，以便你可以在其中插入鏈接、引用或隨機(jī)的想法。你很快就會(huì)擁有一個(gè)有用的材料庫(kù)，可以在以后的工作中重新閱讀并借鑒。

5.創(chuàng)建有助于思考的結(jié)構(gòu)

不同的人以不同的方式思考和學(xué)習(xí)。有些人是視覺(jué)型的，而其他人更喜歡聽(tīng)覺(jué)。找出適合你的方法，并制定有助于并最大化你的思考過(guò)程的策略。例如，如果你喜歡看到所有的思想都呈現(xiàn)在你面前，你可以通過(guò)在便簽上寫(xiě)下你的想法/概念，然后將它們粘貼到墻上，創(chuàng)建一個(gè)物理詞云。不僅你現(xiàn)在可以同時(shí)看到所有的想法，還可以移動(dòng)它們以幫助你的思考過(guò)程。如果你更喜歡聽(tīng)覺(jué)方法，嘗試在你問(wèn)問(wèn)題并回答有關(guān)你的工作的問(wèn)題時(shí)錄制自己，甚至只是非正式地談?wù)撃愕捻?xiàng)目。對(duì)話(huà)和后來(lái)聽(tīng)錄音將有助于使你的想法更具體并進(jìn)一步發(fā)展它們。

6.整理思路

在真正開(kāi)始寫(xiě)作之前，您可能希望創(chuàng)建一個(gè)提綱或一系列待回答的問(wèn)題。通過(guò)這種方式，您能夠引導(dǎo)您的寫(xiě)作，使其盡可能地高效。在設(shè)置組織結(jié)構(gòu)時(shí)，請(qǐng)牢記您寫(xiě)作的最終目標(biāo)：這篇文章所需的關(guān)鍵要素是什么?

以下是一系列問(wèn)題的示例，可幫助撰寫(xiě)學(xué)術(shù)文章的引言部分：

您研究的內(nèi)容總體上有什么應(yīng)用?您的研究結(jié)果將提供哪些信息?關(guān)于這個(gè)主題，我們已經(jīng)知道哪些主要事實(shí)(與您的研究結(jié)果相關(guān))?我們不知道什么?這個(gè)“空白”與您的研究有什么聯(lián)系?為了了解更多信息/進(jìn)行調(diào)查并填補(bǔ)這個(gè)空白，您做了什么?有了這些問(wèn)題的答案，撰寫(xiě)引言就變得簡(jiǎn)單多了。

7.設(shè)定短期目標(biāo)

與其考慮您正在寫(xiě)作的大型項(xiàng)目(例如最終論文、學(xué)術(shù)文章、論文章節(jié))，不如將任務(wù)拆分為必須完成的較小任務(wù)，以便整個(gè)大型項(xiàng)目能夠完成。

要以這種方式開(kāi)始寫(xiě)作，思考文章中需要包含什么以及您需要完成這些組成部分的內(nèi)容。也許您需要閱讀更多材料，為某些部分創(chuàng)建更多圖形等。其他組件將是寫(xiě)作的初稿。對(duì)于大型項(xiàng)目，例如文章和論文章節(jié)，您應(yīng)該將多輪修訂和反饋納入您的組件清單。

在您劃分了工作之后，制定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)間表。您應(yīng)該制定具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、合理和及時(shí)(SMART)的短期寫(xiě)作目標(biāo)。一開(kāi)始實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)可能會(huì)更加困難!在調(diào)整了您的期望并找到了時(shí)間花費(fèi)的地方之后，制定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)將變得更加容易。

海馬課堂論文輔導(dǎo)針對(duì)性解決論文難題，3500+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊(duì)，承諾導(dǎo)師真實(shí)教育背景，可輔導(dǎo)500+專(zhuān)業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫(xiě)作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行專(zhuān)屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識(shí)點(diǎn)和理論、梳理寫(xiě)作思路提供詳細(xì)的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)海外學(xué)術(shù)寫(xiě)作，提升論文GPA!