在一個快速發(fā)展的世界中，計算機科學(xué)是推動技術(shù)突破的力量，改變了我們的生活。BSc(榮譽)計算機科學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)行業(yè)需求的基礎(chǔ)知識和實踐技能。

您將探索包括機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計算機視覺、虛擬和增強現(xiàn)實以及網(wǎng)絡(luò)安全等在內(nèi)的廣泛的創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用。我們與當(dāng)?shù)氐母呖萍籍a(chǎn)業(yè)以及國家和國際雇主的密切聯(lián)系使我們了解行業(yè)中不斷變化的優(yōu)先事項。這種洞察力使我們能夠?qū)⑿抡n題引入課程，跟上發(fā)展步伐。

課程從一開始就強調(diào)編程和數(shù)學(xué)技能。第一年介紹了計算機科學(xué)的基礎(chǔ)知識，并讓您一窺使社會取得重大技術(shù)進(jìn)步的一些研究成果。

除了提供學(xué)術(shù)知識，課程還培養(yǎng)了您提高職業(yè)前景所需的技能。第二年的軟件工程模塊包括一個團隊項目，您將與外部組織合作，獲得實際的軟件開發(fā)經(jīng)驗。

課程補習(xí)結(jié)構(gòu)

第一年

核心模塊：

算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)通過開發(fā)算法及其相關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來介紹計算機問題解決的理論與實踐。

計算思維探索計算機科學(xué)的廣度以及不同主題之間的關(guān)系。您將了解計算和計算思維在現(xiàn)代世界中的重要性，以及它對不同環(huán)境中技術(shù)進(jìn)步的影響。

計算機系統(tǒng)提供了對現(xiàn)代計算機系統(tǒng)(包括硬件和軟件)如何有效地表示、傳輸和操作數(shù)據(jù)的理解。

計算機科學(xué)數(shù)學(xué)介紹了線性代數(shù)、微積分和數(shù)學(xué)中的關(guān)鍵概念，并解釋了它們在計算機科學(xué)領(lǐng)域的重要性。

再加上編程(黑)或編程(金)。

第二年

核心模塊：

網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)擴展了您對編程原理和實踐以及使用不同計算機系統(tǒng)的原理和實踐的理解。該模塊涵蓋分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、安全和數(shù)據(jù)庫。

編程范式將擴展您對編程和編程語言的認(rèn)識，并幫助您理解與計算機編程相關(guān)的系統(tǒng)和程序。

計算理論介紹了不同的計算模型以及它們之間的關(guān)系。您將學(xué)習(xí)‘可計算’和‘有效可計算’等計算的基本概念，以及高效算法的設(shè)計和分析。

人工智能介紹了人工智能(AI)的一些核心問題解決原理以及AI在現(xiàn)實世界中的作用。

數(shù)據(jù)科學(xué)介紹了用于捕獲、分析和清理數(shù)據(jù)的技術(shù)，并探討了不同類型信息的表示和處理方式。涵蓋的技術(shù)包括概率和統(tǒng)計、圖形和可視化、以及圖像處理。

軟件工程深入理解了軟件開發(fā)生命周期的各個階段，包括與每個階段相關(guān)的問題以及如何確定其最佳實踐解決方案。該模塊包括一個團隊軟件開發(fā)項目，您可以與外部組織合作，獲得實際的軟件開發(fā)經(jīng)驗。

第三年

個人項目是基于與項目導(dǎo)師共同選擇的計算機科學(xué)領(lǐng)域的廣泛研究。您將獨立研究該主題，并撰寫一篇描述您發(fā)現(xiàn)的技術(shù)論文。

可選模塊包括：

高級計算機系統(tǒng)

算法博弈論

生物信息學(xué)

人文社會科學(xué)中的計算建模

計算機科學(xué)進(jìn)入學(xué)校

計算機視覺

密碼學(xué)

深度學(xué)習(xí)

算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

人機交互設(shè)計

多媒體和游戲開發(fā)

自然計算算法

并行科學(xué)計算

項目管理

推薦系統(tǒng)

強化學(xué)習(xí)

虛擬與增強現(xiàn)實。

以上就是關(guān)于“杜倫大學(xué)計算機科學(xué)課程可以補習(xí)嗎”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。