課程輔導內容

PSY1011 - 心理學基礎

本單元為您提供了對心理學作為一門科學學科的廣泛基礎的介紹。它從探索心理學的歷史起源開始。本單元介紹了與認知心理學和生物心理學相關的理論，并使您熟悉跨文化心理學的關鍵方面。還將介紹與心理健康相關的概念(心理障礙、壓力、動機、情緒等)。最后，您將學習學術寫作和演示技能，以從多個學術來源制定基于證據的推理。

PSY1023 - 心理學探究導論

心理學探究導論旨在介紹心理知識生成的方式;更具體地，它探討了心理學家為解決涉及人類行為問題而采用的方法。在課程中，你將了解有關心理知識性質的不同觀念，以及在定性和定量模式下收集數據的主要技術。

PSY2061 - 生物心理學

本單元旨在通過研究人類行為背后的生理和神經過程，培養你對心理功能和心理障礙的了解。在基礎心理學的基礎上，你將鞏固對神經系統結構和功能的知識。你將建立對支配運動和認知的神經系統和回路組織的理解。你將熟悉關于常見心理障礙(如精神病、神經退行性疾病等)的當前科學思想和未解之謎。你將發展分析和研究技能，使你能夠評估大眾媒體中的神經科學觀點，讓你作為公民科學家能夠推廣有根據的神經科學新聞故事，并駁斥無謂的主張。

PSY2071 - 發展心理學

本單元不僅深入探討了在整個生命周期中健康和臨床人群的認知和行為功能，還建立了對早期和后期發展之間關聯性的理解，以及個體發展中的變異性。強調了在發展過程中考慮文化因素的重要性。您將拓展您在科學探究和寫作方面的技能，以清晰地向公眾、臨床人員和行業利益相關者傳達您對發展科學的理解。您將展示，在發展科學培訓中獲得的技能和知識對于在臨床、研究和行業環境中工作并做出有意義的貢獻是有價值的。

PSY2042 - 人格與社會心理學

在本單元中，你將探索社會心理學和人格理論的關鍵概念，包括競爭性理論的歷史、哲學和證據。這些理論將根據當代證據進行應用和評述。

PSY2041 - 心理測量與評估

該單元介紹了測試發展的歷史、原理和過程。涵蓋了測試可靠性和效度的概念以及用于確定測試心理測量特性的一些定量方法。該單元側重于心理測試在臨床實踐、教育環境和企業組織等各種場景中的作用。在整個單元中，您將了解心理科學中定量方法的理論和概念基礎，并將這些原理應用于進一步理解心理測試和評估。

PSY3051 - 知覺與認知心理學

本單元的前半部分涵蓋了知識的獲取、組織和檢索，并旨在更全面地涵蓋認知心理學。它包括對當代研究技術、認知結構、注意過程、學習和記憶模型、心理想象、語言和高階思維的強調。后半部分涵蓋了視覺、聽覺和語音知覺中涉及的感覺過程。強調了不同感覺模態的編碼機制，以幫助您理解感覺編碼和知覺處理的一般機制。

PSY3032 - 心理障礙

本單元涵蓋了心理障礙的重要方面：理論、評估、特定的心理病理學、治療方法和診斷范式。還將批判性討論與這些障礙的呈現、診斷和治療相關的當代問題。為了讓學生盡可能全面地了解這些障礙及其相關行為，本單元介紹了處理患有心理障礙的人的科學和專業方面。通過研究不同的理論視角和可能遇到心理障礙患者的情境，學生將更深入地了解這些知識在現實世界中的可能應用，以及如何將其轉化為自己選擇的職業。

PSY3062 - 心理學研究方法

在這個單元中，學生將通過三個組成部分繼續他們的研究訓練。首先，將以更高級的理論水平探索第一和第二年介紹的研究設計和分析主題。這一部分的主要重點將放在方差分析和多元回歸分析上。其次，學生將通過使用統計軟件包進行統計分析來積累經驗。最后，學生將通過進行獨立的研究項目來繼續他們的研究設計和分析訓練。

PSY3052 - 實踐中的文化安全、響應和自我反思

在這個單元中，你將學習如何通過理解文化身份如何影響我們對行為和人際互動的看法來培養文化響應能力。你將進行批判性反思，審視對意識形態、價值觀、信仰、規范、習俗、意義和生活方式的認知差異。你將探索關于權力關系、真相說話、身份觀念、交叉性和文化復雜性的困難問題。

你將學會將批判的視角應用于心理學、認識論和心理理論，將他們的理解置于西方制度的背景下，并學會與土著和其他非西方知識體系的概念進行協作。通過培養對文化安全和道德實踐、土著和文化心理學以及健康決定因素的意識，你將學會如何與澳大利亞土著和托雷斯海峽島民以及其他文化少數群體進行溝通和合作。

除了實現課程的廣泛目標和成功完成本學習領域外，你還將能夠：

1.評估健康、社會、認知、神經科學、發展、行為和人格主題中原理、理論、概念和經驗發現之間的關系。

2.以各種格式傳達心理學的廣泛而連貫的知識體系。

3.認識心理現象的可變性和多樣性，并系統分析心智、大腦、行為、經驗及其存在的復雜環境之間的影響和相互關系。

4.批判性評估一系列研究范式和方法。

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