課程輔導內容

論文

該模塊為學生提供了在其選擇的研究領域進行監督研究項目所需的過程和技能的理解。成功完成該模塊后，學生將能夠：展示與獲得碩士學位相符的研究技能;展示獨立的調查能力;撰寫一篇有力的論文，展示研究者的能力和獨立操作能力;解決研究設計、方法論、倫理和理論論點等問題，并將自己的研究與這些問題聯系起來。

流行病學

流行病學是支持有效的公共衛生實踐和疾病原因、控制和預防研究的學科基礎。對流行病學概念和方法的知識和理解是有效的公共衛生實踐的基本要求。

本模塊將介紹流行病學，涵蓋關鍵的流行病學概念;疾病測量;關聯和因果關系;混雜和偏倚。它還將介紹研究設計，包括橫斷面、生態學、隊列、病例對照和干預研究，并介紹人群健康指標，如篩查。

健康需求評估、規劃和評估

評估健康需求和解決健康不平等是地方、國家和國際級公共衛生工作的關鍵方面。本模塊將為學生提供對進行健康需求評估的主要方法和方法學的理解，并為他們提供程序規劃的理解，以及程序的監測和評估。

研究方法簡介

本模塊適用于多個課程。該模塊的學習活動根據您個人的專業領域進行了調整，以提供與您選擇的學位課程相關和具體的學習。

本模塊為學生提供了量化和定性研究方法的簡介;它涵蓋了從計劃和設計、研究倫理和公眾和患者參與，到數據收集和分析以及傳播階段的研究過程的所有階段。它專門為沒有先前研究經驗的學生設計，適用于各種背景的學生，但對于那些對應用健康相關研究感興趣的學生尤其相關。該課程還為進一步學習特定研究方法提供了基礎。

統計學和批判性評價簡介

該單元向學生介紹基本概念和技術，如假設檢驗和統計學中的置信區間估計。學生將學習一些簡單的統計方法以及一些高級方法背后的原則，如回歸。它將為學生提供理解和批判性評價研究文獻中的統計數據所需的知識和技能。該課程不針對統計學的“從業者”，即將設計自己的研究來收集和分析自己的數據的學生。它不會教您如何分析、呈現和報告您自己的數據。

全球衛生的批判性反思

全球衛生被描述為通過社會的組織努力來預防疾病、延長壽命和促進健康的藝術和科學，其目標是實現社會所有成員的生物、身體和心理健康。在本模塊中，我們采用跨學科的方法來探索這些主題。

以上就是關于“有沒有謝菲爾德大學公共衛生的課程輔導呀”的介紹，海馬課堂專業4000+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。