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一、在課堂上

• 除非生病或有緊急情況，否則每天都要上課。

• 除非與課堂直接相關，如做筆記或使用繪圖軟件，否則不要使用手機/平板電腦/電腦。我個人發現，一旦我開始瀏覽社交媒體，我就根本無法集中注意力。

• 做筆記。不僅以后參考筆記會很有用，而且我發現如果我試圖做筆記，這有助于我當下集中注意力。

• 如果你對某些事情感到困惑或想要更好地理解，請舉手提問!(這是“在需要時尋求幫助”的一個例子。)這可能會很可怕，但我真的相信，當你提出問題時，它會幫助班上的每個人學到更多。其他學生可能也會有同樣的問題，而那些沒有問題的學生也會因為聽到這個問題及其答案而獲得更深入的理解。

二、教材

• 及時閱讀教材：在相應的上課日后一兩天內閱讀每個章節。你甚至可以在上課前開始閱讀。

• 詳細閱讀教材，如果你覺得有幫助，可以做筆記。不要期望馬上理解所有內容;預計要多次閱讀教材的某些部分。

• 如果你在理解教材中的某些內容時遇到困難，請向同學或教師請教!(這是“在需要時尋求幫助”的另一個例子。)

三、作業

• 盡早開始，這樣如果你不能馬上解決一個問題，你可以在其他時間再回來解決它。(這是我做得很糟糕的一點，但它會使作業壓力小得多!)

• 和同學一起學習!更多的人解決一個難題更有可能成功。此外，和別人一起做數學比自己做更有趣。找到班上可以定期見面一起做作業的人。

• 對每個問題做有組織的筆記，標明你的解題步驟。當你回來進一步學習這些主題時，你會很高興有完整的解決方案可供參考。

• 如果你不能馬上解決一個問題，盡量不要氣餒。數學很難，有些問題可能需要更多的時間去思考和嘗試不同的方法。

• 如果你真的被一個問題困住了，毫不猶豫地尋求幫助!與同學或教師交談。(這是“在需要時尋求幫助”的另一個例子。)尋求幫助，直到你能解決每個問題。

• 當你得到正確答案時，如果你不真正理解你是如何得到它的或為什么它是正確的，那么不要認為這個問題已經完成了——向同學或教師請教。(這是“在需要時尋求幫助”的另一個例子。)

四、在測驗或考試前

• 在測驗或考試前幾天開始學習，這樣你有足夠的時間就遇到的困難尋求幫助。

• 花至少幾個小時學習準備考試(測驗的時間較少)。

• 注重理解，而不僅僅是記憶。

• 通過重讀課堂筆記來學習。

• 通過重讀教材來學習。

• 通過重讀解決作業問題的筆記來學習。

• 通過做更多的練習題或重做更難的作業問題來學習。

• 嘗試各種學習技巧，如制作抽認卡或做練習題，看看哪種最適合你。

• 在學習過程中，列出你理解有困難的主題或問題類型，以便你可以更多地關注這些內容。向同學或教師詢問這些主題或問題。(這是“在需要時尋求幫助”的另一個例子。)

• 遵循像這樣的頁面上的考試準備建議。

五、在測驗或考試當天

• 在測驗或考試前，花一些時間讓自己進入一種放松和專注的心態。你在考試中的情緒狀態會像你的學習一樣影響你的表現。

• 花一些時間思考每個問題并試圖理解它，而不僅僅是依賴記憶的程序。

• 在完成你知道如何做的問題之前，不要在一個你不知道如何做的問題上花費太多時間。

• 以一種讓你的教師容易理解的方式展示你推理的每一步。你的成績是根據你的解題步驟而不是僅僅根據最終答案來評定的。

• 在考試期間，如果你覺得你的大腦完全空白，或者你發現自己忘記了通常會知道的事情，或者你感到極度恐慌，那么你可能會有考試焦慮。與你的教師交談，查看像這樣的頁面上有關處理考試焦慮的提示，或與OSD預約入學咨詢，看看你可能需要哪些便利。考試應該準確評估你的知識，你應該得到任何你需要的工具，以確保焦慮不會妨礙你。

六、在測驗或考試發回后

• 仔細閱讀教師對你考試的反饋，并盡力理解它。如果你不理解教師的一條或多條書面評語，那么去請他們澄清。

• 仔細閱讀教師發布的解決方案，并盡力理解它們。如果你有任何困惑，向同學或教師請教。

• 利用教師的反饋和發布的解決方案，學習如何完全解決你失分的任何問題。如果你仍然困惑，向同學或教師請教。

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