通常來說，被判定為學術不端的學生是沒有資格參加補考的，只能參加重修。學生需要重新注冊該課程，并且會再次完成所有相關的評估任務和考試。學術不端行為通常會記錄在學生的學術檔案中，可能會影響到未來的學習和申請。

一、學術不端的常見原因

1.不了解大學的要求

澳洲高校要求可能與您之前在高中或其他海外機構的學習習慣有所不同。許多新生可能不了解如何正確引用、避免抄襲或合作時的界限，這可能導致無意的學術不端行為。要避免這些問題，建議在入學初期詳細閱讀學校的學術誠信政策，了解什么行為會被視為違規。

2.文化差異

不同國家和地區對學術誠信的定義和期望存在顯著差異。在某些文化中，引用他人的文本、使用他人觀點而不注明出處是被接受的，甚至被視為對知識傳承的一種尊重。但在澳洲高校，學術誠信要求所有引用的材料必須標明出處，未經授權使用他人作品可能會被視為抄襲。

3.不熟悉規則和政策

很多新生對大學的學術政策缺乏深入了解。由于這些規則與高中教育階段存在較大差異，新生可能在無意中違反規定。例如，一些學生可能不知道如何正確使用參考文獻格式，或不清楚小組作業中如何區分個人貢獻。為了避免類似情況，建議在開學初期熟讀Handbook，以了解具體的學術政策。

二、被判定為學術不端如何補救?

1.理解學術不端的定義和判定依據

學術不端行為通常包括抄襲、作弊、偽造數據等。如果學校已經判定你學術不端，那么你就需要仔細閱讀大學的學術誠信政策，看看自己觸犯了哪條規則。了解大學的判定依據，有助于你全面理解你所面臨的指控，并做出應對措施。

2.收集證據和相關文件

現在，你需要整理所有相關的證據和文件，包括你的論文、作業草稿、電子郵件往來及任何相關的交流記錄。這些資料將幫助你證明你的觀點和立場，并為你的申訴提供支持。

3.尋求專業建議和支持

聯系你的導師或學術顧問，向他們解釋你的情況并尋求建議。他們可能會提供具體的指導和建議，幫助你理解如何應對學術不端的判定。如果你的導師和學術顧問沒有時間，你也可以尋求海馬課堂專業申訴服務，讓專業的申訴團隊為你定制適合你的申訴方案，提高你的申訴成功率。

4.準備和提交申訴

按照大學的申訴程序準備和提交你的申訴。確保申訴書中包括所有必要的信息和證據，并清楚陳述你的立場和理由。在申訴過程中，保持冷靜、客觀，并確保所有的文件都按時提交。

5.參加申訴聽證會

如果大學安排了申訴聽證會，務必按時參加。在聽證會上，陳述你的觀點，并提供相關證據支持你的申訴。保持專業態度，并回答聽證委員會提出的問題。

6.了解可能的結果和后續步驟

在申訴結果公布后，了解可能的后續步驟。如果申訴被駁回，你可能需要考慮進一步的申訴訴或者采取其他補救措施。同時，了解任何可能的懲罰或補救措施，并準備好遵守。

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