作業輔導內容

平面設計1A：平面設計導論

什么是平面設計?平面設計的核心要素是圖形元素的排列，包括2D、3D或虛擬格式。該課程通過一系列項目導向的練習來介紹這一原則。學生將在首次接觸平面設計時，根據他們的直覺和個性進行指導。

平面設計1B：字體設計導論

本課程介紹了關鍵的字體設計原則、方法和技巧。學生將被鼓勵探索、實驗和解構字體設計，欣賞字母的形式，并通過直覺和創造性的反應來創作作品。課程允許學生應用基本的設計原則，并獲得字體設計的實際知識，從字形到字體。學生將學習如何選擇合適的字體、解決排版問題，并在各種應用中安排文字。

現代主義及其后

本課程介紹了現代性和后現代性的定義特征和事件，以及現代主義和后現代主義的關鍵批判概念。課程識別并探討了自十九世紀末以來塑造設計和屏幕文化的重要批判和美學爭論及創作實踐。課程的具體目標是：使你理解自十九世紀末以來設計和屏幕創意實踐演變的定義特征;幫助你在分析和創作設計與屏幕文化時，培養相關批判概念的能力、想象力和理解力;支持你調查和分析一些核心問題，為你的工作室實踐發展奠定歷史基礎。

平面設計2A：應用平面設計

本課程定義了平面設計的創意潛力，并確立了當代平面設計師的關鍵生產領域。課程鼓勵學生探索新的觀察和思考方法，以激發對平面設計的替代解決方案的創作。課程將幫助學生掌握解讀和響應項目任務的實用技能，包括產生創意、研究方法、顏色和材料的實驗、制作、原型設計以及數字可視化技術(包括動態圖像和音頻)。

平面設計2B：應用字體設計2

本課程通過歷史和當代視角強化字體設計的術語、規則、指南、理念和理論。課程包含一系列短期項目，探討文字書寫和字體設計的美學概念，包括該領域的關鍵技術和感知知識。學生將學習如何組織和排版文本，分類、字體細節、網格結構，并體驗傳統的復制和印刷技術、紙張及其表面處理。

以上就是關于“有愛丁堡大學平面設計的作業輔導嗎”的介紹，海馬課堂針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。