香港科技大學(xué)采用無(wú)補(bǔ)考政策，這意味著掛科后的選擇相對(duì)單一。若計(jì)算機(jī)這門(mén)必修課成績(jī)不及格(即 F、S 或 U)，學(xué)生必須重修，且每科最多只能重修 2 次。值得注意的是，申請(qǐng)第二次重修還需獲得批準(zhǔn)。雖然重修科目的原成績(jī)不會(huì)算入平均績(jī)點(diǎn)，但仍會(huì)顯示在學(xué)業(yè)成績(jī)表上，這也會(huì)在一定程度上影響未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。對(duì)于選修科目，如果計(jì)算機(jī)相關(guān)的選修課程不及格，需要在畢業(yè)前完成重修，或者在同一選修科目組內(nèi)選擇其他科目替代。另外，若兩次重修后仍掛科，學(xué)生就有可能面臨被強(qiáng)制退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，當(dāng)平均績(jī)點(diǎn)低于 1.70 時(shí)，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察，若下學(xué)期績(jī)點(diǎn)依舊低于 1.70.同樣會(huì)被強(qiáng)制退學(xué)。

　　不過(guò)，掛科的同學(xué)也并非完全沒(méi)有其他辦法，港科大的同學(xué)掛科申訴主要分為分?jǐn)?shù)申訴和補(bǔ)考申訴兩類(lèi)。

　　當(dāng)學(xué)生對(duì)自己掛科的成績(jī)存在異議，認(rèn)為有判分失誤的情況時(shí)，可以進(jìn)行分?jǐn)?shù)申訴。一般建議先提起非正式申訴，直接給教授發(fā)郵件說(shuō)明情況，闡述自己對(duì)成績(jī)的疑問(wèn)以及相關(guān)依據(jù)。若通過(guò)這種方式?jīng)]能解決問(wèn)題，還可以再提起正式申訴，提交正式的成績(jī) review 申請(qǐng)，要求校方對(duì)成績(jī)進(jìn)行復(fù)核。校方會(huì)根據(jù)學(xué)生提供的材料和理由，重新審查判分過(guò)程，以確保成績(jī)的公正性。

　　對(duì)于那些掛科后沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)的同學(xué)，則可以爭(zhēng)取補(bǔ)考申訴，一般是進(jìn)行 EC 申請(qǐng) 。但需要注意的是，這要看每個(gè)同學(xué)的具體情況，只有具備合理的立場(chǎng)和充分的證據(jù)，才能順利 appeal。比如因?yàn)樯　⒁馔馐鹿实炔豢煽沽σ蛩赜绊懥丝荚嚢l(fā)揮，就需要提供相應(yīng)的醫(yī)療證明或事故證明等材料，以此向?qū)W校說(shuō)明自己有特殊情況，應(yīng)該獲得補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

　　總之，在香港科技大學(xué)計(jì)算機(jī)掛科后，雖然面臨著重修等挑戰(zhàn)，但通過(guò)合理利用申訴途徑，還是有可能改變不利局面。同學(xué)們?cè)谟龅綊炜茣r(shí)，不要慌張，要冷靜了解相關(guān)政策，積極采取應(yīng)對(duì)措施，努力為自己爭(zhēng)取更好的學(xué)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。