USM碩士掛科標準

　　在USM，碩士課程的掛科線通常設(shè)定為 65分(B-以下)。如果你的某門課程得分低于這一標準，就會被認定為掛科。這不僅會影響你的GPA，還可能導(dǎo)致需要重修、補考，甚至影響畢業(yè)進度。因此，在每門課程的學(xué)習(xí)過程中，都需要保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，盡早發(fā)現(xiàn)可能的問題并采取措施。

　　掛科后的補救措施

　　1. 申請成績復(fù)議(Argue分數(shù))

　　如果你對考試或作業(yè)的評分存疑，或者認為評分存在誤差，可以申請成績復(fù)議(Grade Appeal)。這是一種相對高效且影響較小的方式，成功申訴后，成績可能會被調(diào)整，從而避免掛科帶來的連鎖反應(yīng)。

　　如何申請?

　　確保在學(xué)校規(guī)定的申訴期限內(nèi)提交申請(通常需要在成績公布后的一定時間內(nèi)完成)。

　　聯(lián)系授課教授，客觀陳述你的疑問，并請求查看詳細評分標準。

　　準備一封正式的申訴信，說明你的理由，并附上相關(guān)證據(jù)(如課堂筆記、作業(yè)反饋等)。

　　注意溝通方式，態(tài)度要禮貌誠懇，不要過于情緒化。

　　2. 申請補考(Resit Exam)

　　USM部分專業(yè)允許學(xué)生申請補考，但并非所有課程都有補考機會。一般來說，學(xué)校會根據(jù)課程性質(zhì)、考試成績和學(xué)生的具體情況來決定是否批準補考申請。

　　申請補考的關(guān)鍵點

　　向?qū)W術(shù)辦公室或?qū)熥稍兡闼鶎W(xué)課程是否允許補考。

　　遞交補考申請時，最好附上合理的解釋，比如因健康原因影響考試表現(xiàn)等。

　　了解補考時間，提前做好準備，避免再次掛科。

　　3. 選擇重修課程(Retake)

　　如果無法通過成績復(fù)議或補考，那就需要考慮重修這門課程了。重修不僅意味著要重新上課、完成作業(yè)和考試，還可能會影響你的畢業(yè)時間。

　　重修課程時的注意事項

　　規(guī)劃好課程安排，避免因?qū)W分分配不合理而影響畢業(yè)進度。

　　在重修時，可以提前復(fù)習(xí)過往學(xué)習(xí)內(nèi)容，查缺補漏，提升理解能力。

　　多與導(dǎo)師溝通，確保掌握課程重點，提高通過率。

　　如何避免掛科?

　　為了避免掛科帶來的麻煩和壓力，建議同學(xué)們在學(xué)期初就制定好學(xué)習(xí)計劃，并采取以下措施：

　　保持穩(wěn)定的GPA：在USM，碩士生的GPA如果低于3.0，就會面臨學(xué)術(shù)警告，甚至被勸退。因此，在每門課程的學(xué)習(xí)過程中，務(wù)必要保持穩(wěn)定的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，避免多門課程同時拉低GPA。

　　提高學(xué)習(xí)效率：可以利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，如導(dǎo)師輔導(dǎo)、小組討論、圖書館學(xué)習(xí)資料等，提升課程理解能力。

　　合理安排課程難度：如果有選擇權(quán)，可以合理搭配課程，避免在同一學(xué)期內(nèi)選修過多高難度課程，以降低學(xué)業(yè)壓力。

　　積極尋求幫助：如果在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，可以向?qū)煛W(xué)長學(xué)姐，甚至專業(yè)的課程輔導(dǎo)機構(gòu)尋求幫助，及時解決學(xué)術(shù)問題。