1. 自我介紹(Self-Introduction)

　　思路：背景 + 個人興趣

　　介紹自己的學術背景(如本科專業、研究方向)。

　　強調自己對 傳統文化、建筑、器物 的興趣，展現個人特色。

　　2. 目前研究或項目經驗(Current Projects)

　　思路：突出和申請方向的關聯

　　介紹自己正在做的 項目或畢設，確保和建筑保護或城市更新相關。

　　強調研究內容如何涉及 傳統建筑、文化遺產、城市更新等方向。

　　3. 為什么選擇NUS / Architectural Conservation?(Why NUS? Why Architectural Conservation?)

　　思路：結合個人經歷和學術背景

　　強調NUS的優勢，例如 東南亞的歷史建筑保護 及 城市更新政策 研究的領先地位。

　　結合自己的項目經歷，體現對 建筑保護、城市更新 的興趣。

　　4. 專業方向選擇(Design / Materials / Policy)

　　思路：匹配自己的作品集和研究興趣

　　設計(Design)：如果你的作品集中有歷史建筑改造，可以選這個方向，強調空間再利用、適應性設計等內容。

　　材料(Materials)：如果你的研究涉及傳統建筑材料、新型修復技術，可以重點談建筑材料的可持續性。

　　政策(Policy)：如果你對古建筑保護法規、政策影響感興趣，可以從這個方向展開。

　　5. 對中國 / 新加坡古建筑保護的了解

　　思路：結合家鄉案例 + 觀察新加坡

　　可以從家鄉的 古建筑保護現狀 入手，如北京的胡同、蘇州的園林、福建的土樓等。

　　提及 新加坡的古建筑保護特色，如 牛車水(Chinatown) 的歷史街區保護。

　　6. 未來規劃(Short-Term, Mid-Term, Long-Term Plans)

　　思路：清晰的時間線，體現職業目標

　　短期(Before NUS)：可能是實習、項目研究、提前學習相關課程等。

　　中期(During NUS)：專注于某個研究方向、參與實際項目、與教授合作等。

　　長期(After Graduation)：進入建筑保護機構、政府部門、設計事務所，或繼續深造。

　　7. 反向提問(Questions for Interviewers)

　　思路：有針對性地提問，不要泛泛而談

　　可以問：

　　NUS是否有特定的項目/研究專注于 中國或東南亞的建筑保護?

　　是否有 實地考察或實踐項目，讓學生能直接參與城市更新和古建筑修復?

　　課程的跨學科合作 是否多，是否會和政策、材料等方向進行交叉研究?