群面流程全解析

　　1.身份核驗：正式面試前的小熱身

　　港大通常會通過 Zoom 舉行線上群面。進入會議后，工作人員會先確認考生身份，確保本人參面。這一環節看似簡單，卻也預示著正式較量即將開始，注意禮貌用語和精神狀態。

　　2.自我介紹：一分鐘，留下第一印象

　　隨后教授進入會議室，進行簡短自我介紹，之后便輪到學生依次發言。

　　時長控制： 30秒至1分鐘

　　內容建議：

　　姓名+就讀學校

　　申請項目+相關興趣

　　個人亮點(如學術經歷、課外活動、性格特質等)

　　注意：簡潔有力、突出重點、避免背稿式自我介紹，讓評委迅速“記住你”。

　　3.小組討論：能力大考場

　　第一步：閱讀文章(20分鐘)

　　面試官會發放一篇閱讀材料，可能涉及時政、科技、民生、教育等多種領域，且通常與所申請專業無直接關聯。

　　目標任務：

　　抓住主旨、核心觀點

　　進行批判性分析(支持與否，原因何在?邏輯是否合理?有無偏見?)

　　建議時間分配： 5-7分鐘理解原文，8-10分鐘準備自己的觀點，剩下時間優化表達邏輯。

　　第二步：小組討論(20-30分鐘)

　　考生圍繞文章展開討論，教授通常不會介入，由學生主導節奏。

　　表達建議：

　　條理清晰，表達有邏輯

　　首位發言：點出1-2個核心要點，不必全面覆蓋

　　末位發言：進行歸納總結+提出獨立觀點

　　不打斷他人，善于傾聽并回應

　　深入探討： 把話題“挖深挖透”比單純“搶話語權”更重要。展示你如何推動團隊思考，是加分關鍵!

　　獨立思考： 盡量跳出常規回答框架。例如對于民生問題 “你認為是否有必要禁止魚翅交易呢?” 大多數申請者可能會直接認為應該禁止，理由是保護動物，沒有買賣就沒有殺害。但港大面試旨在考察學生分析問題、表達自我的能力，遇到此類問題，可將具體物品抽象化，挖掘問題背后的問題。如 “魚翅” 可代指瀕危動物乃至整個大自然;“交易和食用魚翅” 反映的是國人傳統的飲食和生活習慣;“禁止” 則涉及通過法律等強制手段阻止人們行為。所以，該問題 “背后的問題” 是：面對危害自然環境且屬于傳統生活方式和文化一部分的行為，我們有必要說不嗎?需要明令禁止嗎?

　　第三步：總結與提問

　　總結觀點：三十分鐘后教授喊停討論，總結討論中大家的觀點。

　　新問題提問：教授會結合大家的觀點，提出一個新問題，例如詢問與“A”相關的經歷。如果有相關經歷，可結合自身情況進行回答。

　　學生反問：回答完教授的問題后，教授會詢問同學是否有想要反問的問題。一般可提問與校園和專業相關的內容。

　　面試結束：教授回答完學生的提問后，面試結束。

　　如果群面后教授單獨找學生面試，可能是在小組討論中發言較少或表現比較突出的學生。不過，大部分被單獨找的是表現突出的學生，這在一定程度上說明基本半只腳踏進港大了。

　　總而言之，不要給自己太大壓力，充分準備，展現自信的一面，隨機應變，就無需擔心自己的表現。