悉尼大學學術不端的流程

　　成績顯示RI進入調查，如果調查有學術不誠信的可能就進入下面的流程：

　　Level 1教授：教授會找學生談話, 情節(jié)輕/事情能解釋清楚，基本教授就直接給結果了。當情節(jié)較重時，教授則會forward給chair!

　　Level 2 Chair:大多學生都會到這個環(huán)節(jié)，因為有的教授懶得處理，不和學生meeting就forward，直接從chair起跳了。當chair跟你討論完，如果依舊有爭議，就會被 forward到Dean。

　　Level 3 Dean:dean會重審case，根據meeting內容判定是否guilty。如果dean判定沒問題，你就沒問題了，如果dean依舊覺得你有問題，會給個建議處罰。一般學生通過chair和dean得到一樣的結論，也就這樣了。但如果依然不能接受結果，就會繼續(xù)上訴至Tribunal。

　　Level 4 Tribunal：也就是Provost’s office(學生法庭)，基本判罰就是“終審”了。

　　申訴建議

　　準備申訴材料，包括詳細的解釋說明、相關的證據等。收集的內容包括，作業(yè)創(chuàng)作過程記錄、研究資料來源、與導師或同學的溝通記錄，整理成了完整的statement和逐字稿，這里有一些Tips：

　　1. 肯定要保持真實性和完整性：確保收集的證據是真實可靠的，不要偽造或篡改任何記錄;證據的完整性也很重要，盡量收集全面的信息，以便能夠有力地支持申訴。

　　2. 標注時間和來源：對于每一份證據，都要標注清楚時間和來源，這樣可以增加證據的可信度。

　　海馬課堂學術不端申訴如何幫助你

　　1.個性化申訴方案

　　不是套模板!而是根據你的具體情況分析案情、研判證據力度，判斷是否有翻盤空間，不浪費任何機會!

　　2.申訴材料全包

　　從第一封指控郵件開始，我們就幫你拆解學校關注的重點，理清時間線和證據鏈，整理出邏輯清晰、說服力強、真正符合學校審批口徑的材料。

　　3.聽證會模擬演練

　　真實還原聽證會現練，針對校方可能提問逐一演練，訓練你的回答思路，讓你面對評委時，答得有理有據!

　　4.申訴文案雙重潤色

　　由資深申訴主管+外籍導師聯手把關，語言嚴謹、邏輯清楚，支持不限次數修改，直到你滿意為止!