一般來說，UBC對(duì)編程類學(xué)術(shù)不端主要分兩類

　　•plagiarism(抄襲)：?jiǎn)稳俗髌分信c他人或網(wǎng)絡(luò)代碼過高相似;

　　•collusion(共謀)：多名學(xué)生代碼結(jié)構(gòu)相似、提交時(shí)間接近、邏輯一致。

　　若多人同時(shí)高重復(fù)率，學(xué)校更傾向于判定為collusion。

　　要想在這類情況中“破局”，關(guān)鍵在于證據(jù)鏈!

　　Step1：建立獨(dú)立創(chuàng)作證據(jù)鏈

　　•聊天記錄截圖：證明交流內(nèi)容僅限課程允許范圍(例如教授口頭允許討論debug思路)，并無分享答案或復(fù)制行為。

　　•Git commit歷史：顯示代碼階段性提交過程，證明獨(dú)立完成。

　　•IDE草稿文件：附帶自動(dòng)保存的時(shí)間戳，從空白文件到最終成品的完整迭代。

　　•資料檢索記錄：輔助說明邏輯來源與個(gè)人思考過程。

　　Step2：找突破口反駁指控

　　1.policy層面：若課程模板、示例代碼由教授統(tǒng)一提供，應(yīng)說明結(jié)構(gòu)相似屬“公共部分”，不構(gòu)成共謀。

　　2.技術(shù)層面：可展示變量命名、注釋習(xí)慣、邏輯順序的差異，證明代碼為獨(dú)立書寫。

　　在正式appeal中，我們不僅從以上角度入手，還會(huì)結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)風(fēng)格、提交時(shí)間線、語法特征等多維證據(jù)構(gòu)建完整論證邏輯。

　　可能的處理結(jié)果(從輕到重)與上訴途徑

　　輕度：口頭警告、要求參加學(xué)術(shù)誠(chéng)信培訓(xùn)、要求書面反思或重寫部分作業(yè)。

　　中度：分?jǐn)?shù)扣減、作業(yè)記為 zero、課程 fail。

　　重度：停課/停學(xué)、學(xué)術(shù)紀(jì)錄(記錄在檔案)、甚至開除(少見但存在)。具體處分參照 UBC 的 Discipline for Academic Misconduct。

　　上訴/復(fù)核通道：如果你對(duì)裁決不服，可按 UBC 的程序提出復(fù)核/上訴(看 Academic Calendar 的 Review of Allegations / Appeal sections)，注意時(shí)限。學(xué)校文件會(huì)列出每一步的時(shí)限與負(fù)責(zé)單位。

　　常見問題FAQ

　　Q：Git 記錄不全還能申訴嗎?

　　A：可以。可補(bǔ)充 IDE 自動(dòng)保存記錄、瀏覽器歷史、手寫草稿、課堂筆記、檢索軌跡等過程性證據(jù)。

　　Q：聊天記錄里討論過思路會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)嗎?

　　A：如果只是課程允許范圍內(nèi)的討論(如 debug 思路、概念解釋)，通常可以通過記錄證明沒有交換具體代碼。

　　Q：對(duì)方學(xué)生不配合提供證據(jù)怎么辦?

　　A：UBC 的調(diào)查基于你能提供的獨(dú)立證據(jù)，不依賴其他學(xué)生是否配合。重點(diǎn)是證明自己的寫作過程。