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美國大學學術不端Statement怎么寫?老師可以簡單介紹一下嗎？
第一，說明事情是如何發生的;
第二，闡明你是否存在主觀故意;
第三，幫助學校判斷責任程度與處罰級別;
寫得好，有可能減輕處罰;寫錯一句，可能直接坐實指控。
在寫 Statement 前，先明確你屬于哪一類情況：
抄襲 / 引用不規范(Plagiarism / Improper Citation)
未授權合作(Unauthorized Collaboration)
使用AI未申報
考試違規或資料使用不當
不同類型，對 Statement 的要求完全不同，絕不能套模板。
1.客觀陳述實時：只寫發生了什么，不加情緒、不下結論，更不要攻擊老師或課程設置。
2.解釋原因：可以解釋學術背景不熟悉、誤解規則、時間壓力等，但不能把責任推給他人或系統。
3.明確態度與反思：表示自己理解哪里違反了學術規范，未來如何避免類似問題。
4.避免自行認罪或過渡承認：很多同學會不自覺寫出“我確實構成了抄襲”，這在程序上非常危險。
在美國大學，學術不端 Statement 不是“寫完就算”，而是整個案件的關鍵轉折點。
如果你已經收到學校通知，時間通常非常緊，千萬不要憑感覺硬寫，及時求助專業導師才能力爭申訴成功。
閱讀原文：http://www.fuguojinrong.com/qa/30674_57.html
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