只要掛科沒(méi)有超過(guò)學(xué)校的數(shù)量限制，你就可以進(jìn)行補(bǔ)考，如果你補(bǔ)考失敗就需要進(jìn)行學(xué)術(shù)申訴，申請(qǐng)重修機(jī)會(huì)，或者選擇轉(zhuǎn)學(xué)了。

諾丁漢大學(xué)怎么能避免掛科

創(chuàng)建一個(gè)思維導(dǎo)圖。理論上說(shuō)，使用視覺(jué)線(xiàn)索會(huì)幫助你更有效地記憶。思維導(dǎo)圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖表，用許多分支顯示相關(guān)的想法。為什么不在每節(jié)課開(kāi)始時(shí)畫(huà)一張思維導(dǎo)圖呢?你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你包括了你已經(jīng)忘記的想法，或者它們可能是連你的老師或講師都沒(méi)有考慮過(guò)的聰明的內(nèi)容。

監(jiān)測(cè)你的進(jìn)展。在復(fù)習(xí)時(shí)，要經(jīng)常想："這次復(fù)習(xí)有多成功? 我是否記得很清楚? 我對(duì)它的理解程度如何?

如果一切進(jìn)展順利，就繼續(xù)做你正在做的事情。有時(shí)你可能只是累了，需要休息一下。其他時(shí)候，你可能只是需要一個(gè)改變，你可以通過(guò)使用另一種審查技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。找出問(wèn)題，找到解決方案并采取行動(dòng)。

設(shè)置一個(gè)定時(shí)器，進(jìn)行短時(shí)間的間隔，并在中間休息一下。這給你帶來(lái)壓力，讓你在短時(shí)間內(nèi)完成工作，但不會(huì)讓你疲憊不堪!

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專(zhuān)業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“諾丁漢大學(xué)掛科怎么辦”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)海馬課堂。