你可以選擇根據(jù)學(xué)校政策進(jìn)行學(xué)術(shù)申訴,已獲得重修或者撤回該決定的機(jī)會(huì)。

利物浦大學(xué)學(xué)術(shù)申訴是什么
1.學(xué)術(shù)申訴的定義如下:"這可能包括要求改變等級(jí)、進(jìn)展決定或最終獎(jiǎng)勵(lì)分類(lèi)。" 學(xué)術(shù)申訴是指對(duì)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)作出的關(guān)于學(xué)生進(jìn)展、評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)的決定提出的上訴或要求重新考慮的請(qǐng)求。
學(xué)術(shù)申訴涉及評(píng)估或考試的結(jié)果或?qū)W生的表現(xiàn),并可能得到證實(shí):
評(píng)估過(guò)程中的程序性違規(guī)
偏見(jiàn)或?qū)ζ?jiàn)的合理?yè)?dān)心
影響學(xué)生成績(jī)的情況,而學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在做出最初決定時(shí),有充分的理由不了解與學(xué)生評(píng)估有關(guān)的相關(guān)因素。
對(duì)學(xué)生要求額外考慮影響其學(xué)業(yè)成績(jī)的個(gè)人情況的審議結(jié)果提出上訴(當(dāng)機(jī)構(gòu)對(duì)額外考慮請(qǐng)求的回應(yīng)程序不包括上訴階段)。
2.大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)申訴程序不允許學(xué)生質(zhì)疑學(xué)術(shù)判斷,即學(xué)術(shù)人員對(duì)工作本身的質(zhì)量或用于評(píng)估工作的標(biāo)準(zhǔn)(而不是行政評(píng)估過(guò)程)作出的決定。
3. 院校應(yīng)明確界定其學(xué)術(shù)上訴程序所涵蓋的內(nèi)容,以及學(xué)生可提出學(xué)術(shù)上訴的理由。
4.學(xué)生有權(quán)對(duì)其他內(nèi)部程序的結(jié)果提出上訴,如紀(jì)律和執(zhí)業(yè)資格程序。為了避免混淆,最好的做法是在這些程序中包括一個(gè)單獨(dú)的上訴表格,而不是使用學(xué)術(shù)上訴。
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