能輔導的，UCD 商業理學士課程的目的是培養具有全球思維的商業敏銳畢業生，他們將為商業和更廣泛的社會做出重大貢獻。我們的目標是培養對商業趨勢、問題和發展具有批判意識的畢業生;對決策和解決問題的強烈分析導向;根深蒂固的道德和社會意識;具有創業和創新的傾向;具有說服力和專業的溝通能力;以及對個人和專業卓越和發展的終生承諾(目的)。都柏林大學商業管理課程能輔導嗎?

1.商業管理課程價值觀

學校希望培養出長期擔任領導職務并對商業、經濟和社會生活的發展產生重大影響的畢業生，國內和國際(教育和學科/學科/專業價值觀)。BSc 商業課程旨在通過豐富多樣的教育經驗和教學創新來培養未來的領導者，這些教育經驗和教學創新側重于概念理解 ('episteme')、技術掌握 ('techne') 和實踐智慧 ('phronesis')。

2.教學方式

學生有機會參與一系列變革性的教育體驗，包括國際交流計劃、暑期交流計劃和案例研究競賽(學生學習環境的性質)。商業理學士課程強調豐富多樣的教學和評估方法，包括講座和輔導、實驗室、案例研究、論文、咨詢報告、辯論、演講、小組作業、和模擬。學生接觸到具有一系列不同觀點、經驗和背景(教學、學習和評估的關鍵方法)的教師。

3.課程成果

·解釋塑造商業和管理實踐發展的思想體系和理論基礎。

·批判性地理解業務職能的相互作用和相互依賴性，包括會計、財務、運營、信息系統、管理、營銷和人力資源管理。

·在適當使用分析和定量技術的支持下，在決策和解決問題的情況下展示批判性思維和獨立推理能力。

·展示并應用適當的方法、工具和技術知識來識別和解決業務問題。

·利用信息技術來支持和加強業務分析和溝通。

·利用會計、經濟和金融技術做出明智的商業決策。

·利用統計、數學和其他分析技術做出明智的業務決策。

·表現出對與促進更廣泛的社會“善”有關的道德價值觀和商業問題的積極認識。

· 表現出對文化差異的認識以及與其他文化互動和對話的價值。

·評估當今塑造全球商業和管理的經濟、社會、歷史和技術力量的影響。

·以專業和知情的方式傳達適當的業務和管理概念、想法、論據、建議和解決方案。

·發展人際關系和協作學習技能。

以上就是關于都柏林大學商業管理課程能輔導嗎的內容。海馬課堂專業課程輔導，2300+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。