與朋友和同齡人討論某個話題是增進理解和支持學習的寶貴方法。但是，協(xié)作或合作與共謀之間存在界限。如果你和同學或朋友共同完成本應該由你獨立完成的作業(yè)，那么你就可能為此受到學校的處罰。那么英國UNIS線上考試串通被教授發(fā)現怎么辦?

一、向教授解釋

面對教授時，你要誠實并為自己的行為負責。試圖欺騙或掩蓋串通行為，只會使情況更加惡化。

你需要承認你參與了串通行為，并對你的行為表示懺悔。承擔責任體現了誠信，并可能影響結果。然后你要誠實地說明你參與串通的原因。這可能是由于壓力，缺乏準備，或對罪行的嚴重性有誤解。雖然這并不是行為的借口，但它有助于教授理解你的觀點。

最后對你的行為表示真誠的悔意，并為違反學術誠信向教授道歉。這表明你了解情況的嚴重性，并致力于從你的錯誤中學習。

二、進行學術申訴

1.學校進行調查

如果有人投訴你在網上與他人串通，學校將啟動一項調查，以收集證據并確定串通的程度。這可能涉及審查考試記錄、通信記錄，或與相關各方進行訪談。如果學校調查證實了串通行為，將采取紀律措施。這些措施包括從警告或緩刑到更嚴重的后果，如考試不及格、課程不及格或停學。具體的懲罰措施將取決于機構政策和違法行為的嚴重程度。

2.學術聽證會將要發(fā)生什么?

如果你不認同學校的做法，那么你就可以提出學術申訴。在你提出申訴后，學校會召開學術聽證會。

在會議期間，你將有機會解釋你如何完成評估任務，學術誠信官員將向你展示為何懷疑學術不端行為。你還將有機會提出任何先前未公開的特殊情況，這些情況可能會影響你在作品制作時做出理性選擇的能力。

3.出席學術不端聽證會

你可以親自、虛擬或通過電話參加學術不端行為小組聽證會，討論你的案件。如果你無法參加學術不端行為小組聽證會，你應該以書面形式回應你無法參加。你仍然可以在小組會議之前提供書面聲明。你也可以邀請朋友或學生會代表作為觀察員參加。

4.學術聽證會的結果

經過調查以及聽證會議，專家組可以得出 5 項調查結果之一：

a.該作品不包含學術不端行為的材料(不采取進一步行動)。

b.該作品包含的材料是不良學術實踐的產物(該決定已記錄，建議你訪問大學學習支持服務)。

c.該作品包含學術不端行為的材料(專家組將指定處罰)。

d.該作品包含學術不端行為的材料，但有證據表明應考慮特殊情況(專家組將指示相關審查委員會取消評估并允許新的第一次嘗試或新的第二次嘗試如果無效的嘗試是重考)。

d除了已確定的學術不端行為外，該學術不端行為被視為最嚴重的(小組可能會決定該學生應被開除)。

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