首先，簡潔地突出現(xiàn)有文獻(xiàn)的核心部分。

接下來，分析已評審文獻(xiàn)的當(dāng)前狀態(tài)。

解釋你選擇的主題或現(xiàn)有知識(shí)中的研究空白。

然后，通過提及文獻(xiàn)中的主要共識(shí)和分歧，勾勒未來研究的領(lǐng)域。

最后，將研究與現(xiàn)有知識(shí)聯(lián)系起來。

現(xiàn)在，任何從事研究的人都會(huì)同意，文獻(xiàn)綜述是一個(gè)非常耗費(fèi)精力的過程，并可能給你的學(xué)術(shù)生涯帶來壓力。這更具挑戰(zhàn)性，因?yàn)樗竽阌薪M織能力。我們看到很多學(xué)生問文獻(xiàn)綜述是否需要一個(gè)結(jié)論。

嗯，答案很簡單，一個(gè)好的文獻(xiàn)綜述總是應(yīng)該有一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。但是如何為文獻(xiàn)綜述撰寫結(jié)論并不令人擔(dān)心。下面是一個(gè)“四個(gè)”簡單而方便的步驟，為你提供完整的指南。這些步驟對于提供出色的文獻(xiàn)綜述幫助的展示非常有價(jià)值。

現(xiàn)在，不再拖延，讓我們開始這些步驟。

一、如何撰寫文獻(xiàn)綜述結(jié)論

以下是四個(gè)主要步驟，可以幫助你輕松總結(jié)文獻(xiàn)綜述。

1.列出關(guān)鍵要點(diǎn)

結(jié)論可以被視為評判，因?yàn)樗宄卣故玖四愕墓ぷ髑闆r，無論你是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。通常來說，總結(jié)一篇綜述并不太困難，但如果處理不當(dāng)，也可能具有挑戰(zhàn)性。在向讀者提供有用且引人入勝的關(guān)鍵特點(diǎn)之前，找到關(guān)鍵要素非常重要。因此，在開始總結(jié)之前，首先要起草或列出關(guān)鍵要素。

2.簡要總結(jié)關(guān)鍵特點(diǎn)

這是論文文獻(xiàn)綜述結(jié)論的最關(guān)鍵和重要的步驟之一，你應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn)以有效地完成工作：

一旦你完成了起草重要要點(diǎn)的工作，這里你應(yīng)該簡要地提及它們。

你可以對你閱讀的文獻(xiàn)表示贊同或不贊同，可以發(fā)表你的意見。

確保在進(jìn)行反駁時(shí)不要拖延你的論點(diǎn)。保持你的論點(diǎn)具體明確是關(guān)鍵。

用一到兩句話描述你如何解決之前確定的研究空白。

還要指出你注意到的前人研究中的缺陷，這些缺陷可能是數(shù)字引用錯(cuò)誤、研究方法不當(dāng)?shù)鹊取?/p>

此外，討論現(xiàn)有的理論和方法，為你的研究構(gòu)建一個(gè)框架。

3.綜述文獻(xiàn)的教育意義

在提及關(guān)鍵要素之后，建議對已經(jīng)綜述的研究進(jìn)行推論。比如，識(shí)別已經(jīng)完成研究中的問題，并提出解決這些問題的建議。

4.指出未來研究的空間

完成對特定研究的整體分析后，您將能夠確定未來可以進(jìn)行的工作。您還可以留下一些空間供未來的研究人員繼續(xù)擴(kuò)展您的工作。這將是最后一步，也是如何結(jié)束文獻(xiàn)綜述的方法。

二、可以啟示您的結(jié)論的一些建議

我們希望您對如何撰寫文獻(xiàn)綜述的結(jié)論已經(jīng)非常清楚了。如果您希望它更好、更有意義，那么請記住以下幾點(diǎn)：

·不要用不必要的細(xì)節(jié)拖累結(jié)論部分。

·結(jié)論應(yīng)盡可能精確和易于理解。

·應(yīng)提及重要的關(guān)鍵點(diǎn)和研究發(fā)現(xiàn)。

·確保將所有要點(diǎn)組織得有條不紊，以便讀者能夠一次性理解您的研究。

·不要添加任何個(gè)人觀點(diǎn)。

如果您能圍繞這些步驟和提到的要點(diǎn)保持集中注意力，相信我們，您將不再需要向任何人詢問如何結(jié)束文獻(xiàn)綜述。

三、查看文獻(xiàn)綜述結(jié)論示例

1.首先，您應(yīng)該總結(jié)重要方面并評估現(xiàn)有文獻(xiàn)的當(dāng)前狀態(tài)。

總的來說，這項(xiàng)文獻(xiàn)綜述的研究結(jié)果強(qiáng)調(diào)了進(jìn)一步研究的需要，以填補(bǔ)有關(guān)基于正念干預(yù)措施對大學(xué)生焦慮和抑郁癥狀減輕效果的知識(shí)空白。

2.現(xiàn)在，除了提及這些空白，還要提出您對未來研究的方法。

因此，為了解決文獻(xiàn)中的這一空白，我們納入了更大規(guī)模和更多樣化的樣本，使用了標(biāo)準(zhǔn)化的正念和心理健康結(jié)果測量工具，并包括更長的后續(xù)跟蹤期，以評估基于正念干預(yù)措施對焦慮和抑郁癥的長期效果。

3.現(xiàn)在總結(jié)一下您的研究結(jié)果將如何通過與現(xiàn)有知識(shí)聯(lián)系起來為特定領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

該研究的結(jié)果將為有興趣開發(fā)和實(shí)施有效干預(yù)措施來促進(jìn)大學(xué)生心理健康和幸福感的研究人員、臨床醫(yī)生和教育工作者提供重要的見解，并強(qiáng)調(diào)有進(jìn)一步研究的需求，以確定基于正念干預(yù)措施在這一人群中的有效性。

我們希望這些示例能夠帶來更多的澄清，并讓您對文獻(xiàn)綜述的結(jié)論有更好的理解。

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