對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)論文就像坐在電腦前開(kāi)始寫(xiě)作一樣簡(jiǎn)單。然而，如果你以前從未寫(xiě)過(guò)作文，或者你被要求快速寫(xiě)完一篇論文，那么你可能會(huì)感到十分困難。為了幫助大家擺脫這個(gè)困境，我們撰寫(xiě)了一份關(guān)于學(xué)術(shù)論文的全面指導(dǎo)。

1.集思廣益

如果不知道該寫(xiě)什么主題，就無(wú)法寫(xiě)作文。集思廣益是你提出作文題目的過(guò)程。在這一階段，你只需坐下來(lái)集思廣益。

a.使用分組或思維導(dǎo)圖進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，為作文集思廣益。你可以將主題或想法寫(xiě)在紙的中間，然后在其周圍創(chuàng)建相關(guān)想法的氣泡。

b.集思廣益是一種很好的方法，可以更深入地展開(kāi)話題，并找出話題不同方面之間的聯(lián)系。

c.列出可能的主題后，你就需要選擇一個(gè)能回答作業(yè)問(wèn)題的最佳主題。為此，你要選擇一個(gè)既不過(guò)于寬泛也不過(guò)于狹窄的主題。

2.研究主題

在集思廣益并選定主題后，你可能需要做一些研究。為此，你可以去圖書(shū)館或在網(wǎng)上搜索有關(guān)主題的信息，采訪可能是該主題專家的人。之后，你要整理好你的研究，以便于你查閱。這樣也便于你在撰寫(xiě)最終報(bào)告時(shí)引用資料來(lái)源。

3.選擇寫(xiě)作風(fēng)格

你為論文選擇的寫(xiě)作風(fēng)格是由你的教授或論文主題決定的。一般來(lái)說(shuō)，你在大學(xué)可能會(huì)遇到三種寫(xiě)作風(fēng)格。

a.MLA(現(xiàn)代語(yǔ)言協(xié)會(huì))適用于人文科學(xué)和語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的論文。它采用 "作者-頁(yè)碼 "的報(bào)告方式。這是高中生和大學(xué)生最常用的寫(xiě)作風(fēng)格。

b.APA(美國(guó)心理學(xué)會(huì))使用 "作者-日期 "報(bào)告樣式，適用于社會(huì)科學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的研究論文和散文。它是第二種最常見(jiàn)的寫(xiě)作風(fēng)格。

c.芝加哥文體手冊(cè)(Chicago Manual of Style)又稱 Turabian，有兩種寫(xiě)作風(fēng)格：作者日期和注釋書(shū)目。多數(shù)學(xué)生和專業(yè)人士使用的作者日期文體適用于科學(xué)論文，而注釋書(shū)目文體則有利于藝術(shù)和人文學(xué)科的論文。

每種不同的寫(xiě)作風(fēng)格都有自己獨(dú)特的內(nèi)文引用和參考文獻(xiàn)列表格式。

4.撰寫(xiě)論文陳述

論文陳述是文章的主旨。從本質(zhì)上講，它就是一句話，告訴你這篇文章要寫(xiě)什么。例如，你的論文陳述可以是："狗是狼的后代"： "狗是狼的后代"。你可以將其作為撰寫(xiě)整篇文章的出發(fā)點(diǎn)，記住文章的所有不同點(diǎn)都應(yīng)指向這個(gè)主要論點(diǎn)。通常情況下，你應(yīng)該在開(kāi)頭段落中提到你的論點(diǎn)陳述。

5.創(chuàng)建論文提綱

下一步是列出你要寫(xiě)的內(nèi)容大綱。這意味著你基本上要勾勒出論文的骨架。撰寫(xiě)提綱有助于確保你的論文邏輯嚴(yán)密、條理清晰、行文流暢。你的老師是否遵循 APA 論文寫(xiě)作指南?如果是，這些 APA 摘要范例將幫助你了解其中的所有細(xì)微差別。如果你開(kāi)始撰寫(xiě)論文(使用我們下面的提示)，這些 APA 范例一定會(huì)對(duì)你有所幫助!或者，如果你的老師更喜歡 MLA 風(fēng)格，請(qǐng)查看這些 MLA 范例。

6.撰寫(xiě)論文

有了提綱之后，你就可以開(kāi)始寫(xiě)作了。根據(jù)提綱本身進(jìn)行寫(xiě)作，在大綱的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇連貫、清晰的文章。你需要對(duì)文章進(jìn)行修改和重讀，以確保文章聽(tīng)起來(lái)完全符合老師的要求。

用段落中的信息恰當(dāng)?shù)刂С帜愕恼擖c(diǎn)陳述。每個(gè)段落都應(yīng)有自己的主題句。這是段落中的主要句子，告訴讀者該段落其余部分的內(nèi)容。你要確保所有內(nèi)容銜接流暢。在撰寫(xiě)文章時(shí)，過(guò)渡詞極為重要。過(guò)渡詞是將每個(gè)段落連接在一起的粘合劑，可以讓文章聽(tīng)起來(lái)更加連貫。

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