留學生在學術生活中遇到一些問題我們可以進行專業的Academic Appeal來維護我們自身的權益。但是如何能夠增加申訴的成功率是一門學問，這篇文章為大家帶來關于西雅圖華盛頓大學申訴指導。

一、了解申訴流程

在您開始填寫申訴表格之前，我們強烈建議您熟悉“申訴學院申訴委員會申訴程序規則”以及查閱大學網站上提供的“常見問題解答”。這將為您提供對申訴流程、規則、可能性以及如何構建您的案件的基本見解。

二、理想的申訴結果

提交申訴表格的終極目標是獲得批準并在無需正式聽證會的情況下獲得您請求的救濟措施。成功的申訴應該基于全面的文件支持。將您的申訴表格視為書面的全面聽證會陳述。關鍵是要回答委員會可能提出的任何問題。如果留下問題未回答，可能需要進行強制性聽證會。

三、與申訴委員會產生共鳴

在填寫表格時，試著站在申訴委員會的角度思考，設想他們如果親自面對您會提出什么問題。預測他們需要哪些額外信息以作出明智的決定。

四、理解申訴依據

牢記您申訴的具體依據以及如何用證據支持這些依據至關重要。大學規定規定了學術申訴的有限依據：

1. 不公平或有缺陷的程序，

2. 未考慮醫療或其他不利個人情況，或

3. 以正當理由之前未提出的相關不利個人情況。

您必須滿足其中一個依據才能繼續。如果您不確定，建議咨詢咨詢中心。

五、收集支持性證據

考慮收集任何可以加強您案件的相關文件。要構建一個有力的案件，您需要用證據證明您的主張，可能包括：

- 您的學術成績單

- 醫療證明

- 家人、室友或實習提供者的支持信

- 課程手冊摘錄

- 您與工作人員之間的通信

如果您需要電子郵件副本或考試委員會會議紀要的副本，首先嘗試向學校請求。如果他們拒絕，您可能需要通過數據保護辦公室提出主題訪問請求。

例如，如果您聲稱您的醫療情況未被考慮，總是要求考試委員會會議紀要，這些紀要記錄了最終評級的決定。這將揭示您的醫療證據是否被考慮。此外，仔細查看課程手冊，以查找所描述程序和實際事件之間的差異。避免呈現學校容易反駁的信息，因為這會削弱您的案件。

六、構建您的論點

如果您因“未考慮不利或醫療情況”而提出申訴，可能會面臨挑戰。現有程序通常旨在讓學生及時報告個人問題。如果您未遵循這些程序，現在想要考慮您的情況，您必須在申訴表格中解釋為什么違反了既定程序。您還需要展示在不利情況發生時以外的時間內您的能力。

例如，如果您是一名四年級學生，根據不利個人情況提出申訴，委員會將檢查您的學術成績單，以確定您是否一貫達到預期的成績。您的學術歷史可以支持或削弱您的案件。

七、填寫申訴表格

- 詳細信息：在申訴表格中提供充分的詳細信息。具體性至關重要，因為它增加了首次決策成功的機會。避免模糊的陳述，而是提供建立導致不佳表現的事件因果鏈的具體示例。

- 避免情感用語：在申訴表格中保持正式和商務風格。情感用語可能會削弱您的論點。專注事實，避免使用引發爭議的用語。必要時以事實形式描述情感。

- 邏輯：以邏輯和時間順序呈現您的論點。確保每個段落都建立在前一個段落之上，以創建一篇連貫的敘述。使用實際示例并用證據支持它們。

- 清晰度：使用標題或分段來將您的表格組織成清晰的章節。避免用長篇文本淹沒讀者。目標是使您的觀點易于理解。在提交之前，考慮讓咨詢中心的成員審閱您的表格以確保清晰性和語法正確。

當海外學習遇到掛科時，一定要積極的去申訴，避免學校處分影響學業。海馬課堂擁有專業的申訴服務團隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應 。7000+申訴成功案例，560+申訴導師團隊，豐富的申訴經驗，幫助留學生解決掛科，挽回學業。關于“西雅圖華盛頓大學申訴指導”相關問題，歡迎咨詢海馬課堂。