常見的學術不端行為包括抄襲、自我剽竊、作弊、偽造記錄或文件等。一旦你被學校指控為學術不端，那么你將面臨輕則口頭警告，重則開除的學術后果。這些懲罰將導致學生多年的努力付諸東流。因此，如果你被學校指控為學術不端，你一定要積極了解學校的相關規則，并正確應對。本文詳細闡述了英國學術不端后果及行為聽證會的基本程序。

一、學術不端行為后果

學生被指控不誠實可能面臨的后果因其違紀歷史而異。首次面臨此類指控的學生可能會受到警告，但其他過去曾面臨類似指控的學生可能會面臨更嚴重的后果。同樣，各大學的后果也不盡相同，但可能包括(但不限于)以下內容

1.書面或口頭警告

過去未被指控學術不端行為的學生，或無意中犯下學術不端行為的學生(例如，未正確引用作者的文章)，可能會受到比其他人更輕的處罰。書面和口頭警告的目的是阻止學生進一步實施不端行為，但這些處分很少會記錄在學生的檔案中，也很少會對學生今后保持平均學分績點的能力產生負面影響。

2.學生違紀記錄中的備注

在大多數情況下，無論學生被指控學術不端行為的次數多少，都會在學生的紀律記錄中注明。如果學生再次被指控有類似行為，大學紀律委員會成員可參考該記錄。

3.課外和補充課程

被指控學術不端行為的學生可能會被要求參加一些課程，這些課程旨在讓他們熟悉自己的違規行為，并為他們提供其他發泄學術不滿情緒的途徑。例如，被指控剽竊的學生可能會被要求參加一些課程，這些課程旨在教導他們如何正確引用非本人的文件和觀點。成功完成這些課程后，學生的永久記錄中可能會刪除以前的紀律處分通知，或者只是取代更嚴厲的處罰。

4.留校察看

對于多次被指控學術不端行為的學生，在對其最近的行為進行調查之前，可能會對其進行學術留校察看。這種類型的停學可能會導致學生被禁止使用某些大學資源，如計算機或圖書館。受到留校察看處分的學生還可能被禁止在校園內從事某些活動或參加希臘文化活動。只有在對學術不端行為進行調查后，學生才能被取消其特權。但是，如果紀律委員會認為學生確實存在學術不端行為，上述留校察看可能會持續一段時間，只有在大學紀律委員會認為適當的情況下才會取消。

5.休學

學生也可能被停課或停學，這取決于所指控的違法行為的嚴重程度。如果處罰由教授實施，停課可能僅限于發生指控行為的班級。但是，如果指控超出了教授所在班級的范圍，或者紀律委員會認為教授可能會對學生實施超出大學范圍的處罰，則學生可能會被禁止參加任何課程，最長可達一年。停課期滿后，學生可重返大學并獲得學位。

6.停學

根據指控的嚴重程度，學生可被停課或全校停課。如果處罰由教師實施，停課可能僅限于已知發生被指控學生行為的班級。但是，如果指控的范圍超出了教師所在班級，或者紀律委員會認定教師可能會受到校方處罰以外的其他處罰，則該學生可能會被停課一年。停課期滿后，學生可返回原學院完成課程。

7.開除學籍

多次被指控學術不誠實的學生將因其被指控的行為受到更嚴厲的處罰。如果學生被指控嚴重違反校規，但無法證明自己的理由，則可能會被學校開除。學校將允許你在提出要求后獲得學生的成績單，但成績單上可能會出現學生被開除的字樣，以反映學生被指控的行為。

8.畢業后取消文憑

剛畢業但被指控學術不端行為的學生不能免于大學可能實施的處罰。如果大學的紀律委員會認定學生有被指控的行為，大學可以吊銷學生的畢業證書，使其難以甚至無法完成大學學業。

還要注意的是，在一些大學，教授有權決定對被控學術不誠實的學生實施何種處罰。教授可以施加的處罰包括降低學生的課堂成績、不及格等。在大多數情況下，學生不能從因學術不誠實而不及格的課程中退學，這意味著只要學生還在大學就讀，不及格的成績就會一直保留在學生的成績單上。

二、學術不端聽證會程序

如果學生被指控學術不誠實，且相關校務委員會認為該行為嚴重到需要進行處罰(如書面或口頭警告)，該學生可能會被轉到學術不誠實聽證會。各大學舉行聽證會的程序不盡相同，但一般都有類似的要點。準備參加學術不誠實聽證會的學生可能會經歷以下過程：

1.提交報告

講師、助教、同事或擔任類似職務的導師可以向相應的大學委員會提出對學生行為的擔憂。這一過程通常比較簡單，相關方可以通過在線表格或打印后寄送的表格進行舉報。不過，有些大學要求在你認為發生違反學生行為之日起的一定工作日內提交報告。

2.咨詢

收到報告后，登記報告的辦公室將對報告進行分析。如果向辦公室提出的疑慮似乎成立，辦公室將能夠決定如何最好地處理被指控的學生。但是，如果所提問題似乎是出于惡意或毫無根據，辦公室可能會選擇不予理睬，并完全駁回所提問題及其影響。

如果辦公室決定提出指控，將通過電子郵件或信件通知被指控的學生。有些大學可能會要求被指控的學生停止上課，直到對不當行為的調查結束。

3.與學生會面

在某些情況下，校方官員如果認為學生違反了學生行為準則，會在采取進一步司法措施之前與學生會面。在初次見面時，學生將有機會進一步了解針對他或她的報告，并解釋被指控的行為。此時，學生可以對針對他或她的指控承擔責任，或聲稱他/她沒有參與該行為。

對自己的行為承擔責任的學生通常會受到較輕的處罰，以換取他們的合作。但這并不意味著沒有學術不誠實行為的學生應該向大學委員會提交報告，以避免更嚴重的后果。 相反，如果學生認為對他們的指控是虛假的，應該聯系他們的顧問，討論最佳的行動方案。

4.召集委員會

對學生行為進行投訴的辦公室將召集一個由學生和教職員工組成的小組對案件進行審查。這些委員會旨在以大學的最佳利益為出發點，同時公平地考慮被指控行為不當的學生的申訴。

5.聽證會

上述委員會將確定學生的聽證日期，并將日期通知學生。學生不一定必須參加聽證會，但不參加聽證會可能會導致學生在沒有機會為自己辯護的情況下受到處罰。

在聽證會當天，被指控的學生將有機會與指控者會面，并向校方代表委員會陳述自己的觀點。指控者將有機會解釋學生行為的細節。最后出席的委員會將決定是否對被指控學生的行為進行處罰以及處罰的程度。

6.對學術不端指控提出申訴

大多數被指控學術不誠實的學生都有機會對大學紀律委員會在學術不端聽證會后做出的決定提出申訴。一般來說，學生必須在委員會與聽證會相關的最后一次會議結束后的一定工作日內，就委員會的決定提交書面申訴。

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