年末時，考試委員會將對考核結果進行審議。委員會將根據學生成績決定最后一年學生的獎勵，并確定是否允許繼續升學。學生必須在規定的最長時限內完成課程，并保持累計完成率不低于67%?？ǖ戏虼髮W不使用平均學分績點(GPA)評估，為了順利完成學年課程并在規定時間內達到SAP(學業進展標準)要求，學生必須在研究生課程的每個單元中至少獲得50%的分數。

如果學生未能通過某個模塊，這將反映在他們的成績單上，對其累計平均成績和學業表現產生負面影響。因此，學生需要在掛科后采取及時的補救措施。

一、財務影響

未能在每個付款期結束時達到“令人滿意的學業進展”的學生可能會被列入財政援助警告。學生不能申訴，也無需采取行動。警告狀態只維持一個付款期，在此期間仍有資格獲得助學金。如果在警告期后仍未達到SAP標準，將失去資格，除非申訴成功并被列入察看期。

二、學業影響(掛科補救措施)

1.補考

未能通過評估的學生可能有機會進行補考。在學年結束時的SAP評估中，學生必須通過或預計將通過重考/重讀，同時通過其他正常應完成的評估。被要求重修不及格單元的學生，該單元的分數上限為50%。這將替代之前的成績，可能影響最終成績。

2.補償分

某些模塊和課程允許學生在某一科目或模塊不及格的情況下，總成績仍被視為及格，因為其他分數足以證明相關的學術要求。如果學生未通過SAP的定性和/或定量部分，但教務部門建議可以給予補償分。

3.重修

a. 重修各單元

未能通過某一模塊的學生可以在下一學年有機會重修整個模塊。

b. 重修整個單元

由系酌情決定。在“令人滿意的學業進展”政策范圍內，這是允許的;但如果在重修單個模塊的同時重修其他模塊，學習年限將不會延長一年。

c. 如果學生一整個學年的成績不及格(如多個單科成績不及格)，可以在下一學年獲得重修整個單元的機會。

三、學術申訴

卡迪夫大學允許根據學術申訴政策和程序對考試委員會的成績決定提出質疑。有明確的規則，包括申訴的理由、截止日期以及所需的證據。

學術申訴程序規定了申訴的依據，稱為申訴理由。了解申訴理由、采取的行動以及在提出學術申訴時如何獲得支持至關重要。如果沒有申訴理由，申訴可能會被駁回。在編寫申訴聲明時，務必清晰、簡潔、令人信服，并提供支持所述內容的證據;否則可能會被拒絕。

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