論文潤色策略

論文潤色通常是在提交論文前的最后一步。這是重要的，因為大多數教授評分不僅取決于你對研究問題的處理質量和整體研究組織，還取決于你論文中的語法、標點、格式和敘述流暢度的質量。分配研究論文不僅是鍛煉良好的研究和批判性思維能力的一種練習，還旨在幫助你成為一個更好的作者。以下是你可以遵循的逐步策略。

在開始論文潤色之前

修改文本的更大方面。如果你仍然需要在論文的整體焦點、發展和組織上進行工作，或者需要重新安排或更改特定部分，那么不要僅僅為了在句子和單詞層面進行校對而進行校對。

在撰寫和論文潤色之間留出一些時間。在撰寫論文和論文潤色之間給自己一天左右的時間。這將幫助你更容易地發現錯誤。這也是為什么你不應該等到最后一刻才起草論文的原因，因為這不會提供足夠的時間讓你在論文潤色之前遠離論文。

在尋找錯誤之前消除不必要的詞語。在整篇論文中，你應該盡量避免使用過度夸張的措辭，如果一個更簡潔的短語同樣有效。簡單、精確的語言比過于復雜的句子結構和詞匯更容易論文潤色。同時，也要識別并更改空洞或重復的短語。

知道要尋找什么。根據教授對論文以前草稿的評論或你在其他課程寫的論文中收到的評論，心里記下你需要注意的錯誤。這將幫助你更容易地識別出錯誤的重復模式。

復習你的參考文獻列表。審查論文中提到的來源，并確保你已經在參考文獻中正確引用了它們。還要確保參考文獻中引用的標題在文本中也有提及。在開始論文潤色論文之前，應解決任何遺漏。

加強論文的一般策略

論文論文潤色涉及對您的論文進行詳細檢查，以確保沒有內容錯誤。然而，論文潤色也是一個機會，可以在糾正具體的語法、措辭或格式錯誤之外，進一步提高論文的整體質量。在開始逐行審查論文之前，退后一步，反思您所寫的內容;考慮是否有辦法通過考慮以下良好寫作的“大局”要素來改進論文的每個部分。

引言。尋找反映廣泛概括、不確定措辭或未直接告知讀者研究及其重要性的語言。這可能包括不必要的限定詞或文本，例如，“本研究包括對文獻的重要審查[何為“重要”?]，”“有一些重要的發現[只要說明重要發現的數量即可;將其留給討論部分來論證其重要性的背景]，”例如，“這項研究讓我想起了……[為什么研究與記憶有關;此第一人稱視角是否對介紹研究問題至關重要]。

研究課題。確保課題不顯模糊、簡單化、過于廣泛或不明確定義。一個強有力的研究問題及其相關的研究問題建立了一套應該細致但具有挑戰性的假設，促使讀者進行思考。查閱本指南中的“選擇研究問題”頁面。把自己置于完全不熟悉該主題的讀者的位置，然后，批判性地評估您試圖解決的研究問題、任何相關的研究問題以及理論框架。問自己是否有任何不合理或需要進一步解釋或精煉的地方。論文的其余部分將建立在這些要素的基礎上，但論文這些基礎性方面的介紹應清晰而簡明地陳述。

段落過渡。審查整篇論文，確保敘述流程在整個過程中都是連貫的，并且段落之間有流暢的過渡。確保文本中的主要過渡具有標題或子標題[如有必要]，并且過渡前的段落讓讀者知道您即將轉向新的思想。此外，尋找過長的文本或包含過多描述而缺乏分析和解釋的文本。有時，您需要一個長段來描述一個復雜的思想、事件或問題，但是審查它們以確保它們不能被分成更短、更易讀的段落。

結果討論。仔細閱讀您對研究結果的討論，確保您沒有將任何證據視為不具問題或不復雜。確保您已經通過分析的批判性視角討論了結果，考慮到可能的替代解釋或可能的反對意見。在大多數情況下，您的討論部分應表明您對研究結果及其影響的全面理解，既包括積極的、支持性的發現，也包括負面的、意想不到的發現。

結論。確保您做的不僅僅是重新闡述研究問題和您做了什么。通過確保結論突出了論文的所有要點，并告訴讀者為什么這項研究很重要，論文的更廣泛的意義和影響可能是什么，以及，如果適用，研究的哪些方面需要進一步研究，來給讀者一個封閉感。還要注意，結論通常不超過兩到三個段落。如果您的結論過長，請尋找壓縮文本的方法，并注意多余的信息或應該整合到論文其他部分中的信息

幫助識別錯誤的具體策略

一旦您對論文進行了必要的修訂，并尋找了提高整體質量的方法，就專注于識別和糾正文本中的具體錯誤。

從打印出來的紙張上工作，而不是從計算機屏幕上工作。除了減輕您盯著計算機屏幕的疲勞之外，從打印出來的紙張上進行論文潤色還可以讓您輕松地跳轉到可能在整篇論文中重復出現錯誤的地方[例如，拼寫某人的名字]。

大聲朗讀。這對于發現長句和缺失單詞特別有幫助，但您還會聽到其他在大聲朗讀文本時可能未能識別的問題。這也將幫助您扮演讀者的角色，從而幫助您理解讀者可能如何理解論文。

使用尺子或空白紙張遮住您正在閱讀的行下面的行。這種技巧可以防止您跳過可能的錯誤，并允許您在閱讀論文時有意識地控制自己的節奏。

在論文中圈出或突出顯示每個標點符號。這會迫使您注意您使用的每個標點符號，并確認它在每個句子或段落中的作用。如果您傾向于錯誤地使用或過度使用標點符號，例如逗號或分號，那么這是一種特別有幫助的策略。

使用計算機的搜索功能查找錯誤。使用Ctrl F搜索功能可以更快地識別重復的錯誤。例如，如果您過度使用某個短語或反復依賴于相同的限定詞[例如，“重要”]，您可以搜索這些詞或短語，并在每個實例中決定是否刪除它，重寫句子，或使用同義詞。

如果您經常犯很多錯誤，請分別檢查每種類型的錯誤，從最重要的到最不重要的，然后按照適合您的任何技術來識別該類型的錯誤。例如，閱讀一遍[逆序，逐句]以檢查是否有片段;再次閱讀[順序]以確保主語和謂語一致，然后再次閱讀[也許使用計算機搜索“this”、“it”和“they”]以將代詞追溯到先行詞。

最后使用計算機拼寫檢查器或逐字逆向閱讀。請記住，拼寫檢查器不會捕捉到同音詞的錯誤[例如，“they're”，“their”，“there”]或某些單詞之間的錯字[例如，當您想寫“the”而寫成了“he”]。拼寫檢查器功能可以快速捕捉一些錯誤，但它不能替代仔細審查文本。語法檢查功能也適用于此。

給自己留出足夠的時間。由于許多錯誤是因為寫作和校對過程中的匆忙而發生和被忽略的，因此花時間仔細審查您的寫作將有助于您識別您可能會漏掉的錯誤。始終緩慢地閱讀您的寫作。如果您以正常速度閱讀論文，您的眼睛就不會有足夠的時間發現錯誤。

請朋友閱讀您的論文。如果他們愿意，可以提供給朋友校對他們的論文。讓另一雙眼睛審查您的寫作通常會發現您可能會否則忽略的錯誤。

以上就是關于“英國本科的畢業論文潤色技巧”的介紹，論文Proofreading是留學生在論文創作時必不可少的一個環節，可以幫助大家在提交論文之前發現單詞語法等錯誤并及時改正，能夠提高論文整體質量，進而達到提分作用。海馬課堂110位專業Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務，讓地道的英語為您的論文增添亮色!