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許多留學生拿到論文題目后，總是不假思索地提筆開寫，殊不知這樣很容易造成全文邏輯混亂或跑題的情況。在確定論文題目后，留學生最好首先對題目進行拆分和重構(gòu)，分析得出自己的寫作思路，再將寫作框架完整的羅列出來。同時，每段應(yīng)用什么論據(jù)、文章的關(guān)鍵詞是什么，也要確定出來。
海外大學對培養(yǎng)學生的批判性思維十分重視，而將批判性思維靈活運用到論文當中時，論文的得分也會隨之增高，尤其是在論文綜述部分，學生需要詳細闡述不同文獻中有分歧的觀點，以往學者的結(jié)論展開客觀分析和評價。
作為總領(lǐng)全文的關(guān)鍵位置，論文簡介寫得越好，給老師的印象分則越高。一般的論文簡介應(yīng)當包含：背景介紹、文章論點、寫作目的和研究方法。
許多留學生的英文學術(shù)寫作基礎(chǔ)并不強，會出現(xiàn)將日常較為口語化的單詞寫進學術(shù)論文中的情況，這在閱卷老師眼中也是一項扣分點。留學生如果想游刃有余地在論文中使用專業(yè)詞匯，需要閱讀大量的專業(yè)文獻，尤其是課程的專業(yè)術(shù)語，一定要明確其標準表達詞匯，方能寫出更加優(yōu)秀的書面論文。
很多專業(yè)性和技術(shù)性較強的課程，往往對學生論文的篇幅要求更高，初次之外，使用嚴謹可靠的研究方法論也十分重要，這也是英國大學評判論文質(zhì)量和研究價值的重要依據(jù)。留學生如果自己把握不好采用何種方法去研究，一定要向?qū)煻喽嘧稍儯部梢郧笾鷮I(yè)的學業(yè)輔導導師來指導你，爭取將論文的每個部分都做到盡善盡美。
1.根據(jù)學生的輔導需求匹配背景相符的專業(yè)老師
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閱讀原文：http://www.fuguojinrong.com/news/20474_61.html
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